Именительный есть что? десять тысяч пятьсот сорок пять рублейРодительный нет чего? десяти тысяч пятисот сорока пяти рублейДательный рад чему? десяти тысячам пятистам сорока пяти рублямВинительный вижу что? десять тысяч пятьсот сорок пять рублейТворительный оплачу чем? десятью тысячами пятьюстами сорока пятью рублямиПредложный думаю о чём? о десяти тысячах пятистах сорока пяти рублях
Глагол — часть речи, объединяющая слова, которые, по традиционному определению, обозначают действие или состояние и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делал (а, и, о)?.несов.вид-играть, сов.вид-поиграть,У глаголов с безударными личными окончаниями спряжение определяется по тому, какой вид имеет начальная форма глагола: к II спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, стелить, зиждиться, а также 11 исключений: 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть) и 4 глагола на -ать (слышать, дышать, гнать, держать) . Остальные глаголы относятся к I спряжению.
Легкая атлетика высших достижений — удел исключительно талантливых людей. Когда речь идет о перспективности юного спортсмена, в легкой атлетике против природы не попрешь. На первое место выходит такое врожденное качество, как скорость. В технически несложных видах (бег на короткие, средние и длинные дистанции, толкание ядра, прыжки в длину) талант, как правило, можно разглядеть уже после шести-восьми месяцев регулярных тренировок. Кроме того, опытный тренер, как правило, сравнивает, как выглядит ученик и его родители. В легкой атлетике больше, чем в каком‑либо другом виде спорта, можно наблюдать чемпионские спортивные династии. У половины нынешней сборной России хотя бы один из родителей в молодости показывал результаты на уровне мастера спорта. Что касается главного врожденного качества — скорости, то она вообще мало поддается тренировкам. Самый точный индикатор — это бег на 30 метров с ходу. Так что если ваш ребенок, как вам кажется резко стартануть с места метров на 20‑30 — смело ведите его в секцию.
