Каждому человеку необходимо учиться. Когда он учится, его мозг развивается, меняется его структура. На тему учения существует множество поговорок, начиная с "Ученье - свет, а не ученье - тьма", заканчивая фразой В.И.Ленина "Учиться, учиться и еще раз учиться",что доказывает действительную необходимость в учении. Особенно в настоящее время, когда люди отвыкли думать сами, их мысли шаблонны и скудны, ведь в любой момент можно обратиться за к Интернету и задать интересующий вопрос умещающемуся в кармане телефону. Когда мы учимся, мы узнаем себя лучше. Я считаю, что процесс учебы позволяет понять свои в чем-то ты хорош, а с чем-то возникают сложности. Думаю, что это хороший определиться с тем, чем действительно хочешь заниматься в будущем.
Как относиться к и культурному наследию своей страны? всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины. довелось мне как-то побывать на бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором николаем ивановичем ивановым. он уже и позабыл, когда уходил в отпуск: не может ни дня прожить без бородинского поля! . мы с николаем ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на бородинском поле потомками. и это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле багратиона. сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств – признательности герою, защитнику национальной свободы россии, признательности брату-грузину. я родился и большую часть жизни прожил в ленинграде. в своём архитектурном облике город связан с именами растрелли, росси, кваренги, захарова, воронихина. по дороге с главного аэродрома стоял путевой дворец растрелли. дворец был в плохом состоянии – стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали всё, чтобы сохранить его. прикоснись к нему руки реставраторов – и какой праздничной стала бы увертюра к ленинграду. снесли! снесли в конце шестидесятых годов. и ничего нет на этом месте. пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. и – горько, потому что утрата любого памятника культуры невосстановима: они всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой, конкретными мастерами. «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается с прогрессирующей скоростью. всё дело в том, что к патриотизму долго призывали, а его надо воспитывать с детства. любовь к родному краю, к родной культуре, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. и ещё – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свою землю, своё – пусть и непонятное тебе – родное слово. вот эти важнейшие человеческие качества и тебе открыть в своей душе : любовь, уважение, знание.
Луна вокруг своей оси поворачивается за месяц и вокруг земли один оборот делает за месяц. поэтому всегда повёрнута к земле одной стороной. это легко заметить даже невооружённым глазом, наблюдая за луной. правда из-за того, что орбита луны - эллипс, а не круг, и ось вращения луны наклонена к плоскости её о рбиты, мы можем видеть небольшую часть обратной стороны луны (около 2%). суммарно землянам доступно для наблюдения 59% поверхности луны, т. е. больше, чем "одна сторона" (полушарие луны) . т. к. период вращения земли вокруг своей оси не равен месяцу, с луны в течение какого-то времени можно увидеть всю поверхность земли.
Когда мы учимся, мы узнаем себя лучше. Я считаю, что процесс учебы позволяет понять свои в чем-то ты хорош, а с чем-то возникают сложности. Думаю, что это хороший определиться с тем, чем действительно хочешь заниматься в будущем.