Чего только не увидишь из окна деревенского дома! Вот через поле бежит тропинка ныряют в берёзовую рощу и спешит дальше Обыкновенная полевая тропинка2. И роща самая обыкновенная! Только вот что странно: люди идут по тропинке входят в рощу, но никто не выходит2. Вошли в рощу две девочки – и не вышли, въехал велосипедист – и не выехал, проковылял старичок2 – и пропал… Уж не завёлся ли в роще Змей Горыныч?! Смотрел я смотрел… Не вытерпел и тоже пошёл в рощу! Захожу, а там… всё красно от костяники 2!
ТРОПИ́НКА
Женский род
Узкая дорожка, протоптанная пешеходами, животными.
ИСХОДИ́ТЬ(ВЫХОДИТЬ)
Ходя́, побывать во многих местах.
"И. все окрестные леса"
СТАРИ́ЧОК
Мужской род
Мужчина, достигший старости.
КОСТЯНИ́КА
Женский род
Лесное травянистое растение со съедобными ярко-красными кислыми ягодами, а также ягоды его.
2. Задание
Писк, шум, пение наполнили зелёный
островок.
На деревьях пели ,кричали птицы.
Красноватые
от молний волны бились о скалы перескакивали через камень ,крутились ,били коня по ногам.
Надеюсь хоть чем-то
1. Укажите неверное утверждение.
Б. Простые предложения соединяются в сложные только при союзов или союзных слов. (Утверждение неверно, так как есть ещё и бессоюзные сложные предложения).
2. Найдите сложные предложения.
Б. [Допевали петухи], [ночь мешалась с днем]. (БСП)
Г. [Огород внизу начинает чернеть], а [в лесу бело]. (ССП)
3. Укажите, в каких примерах союз и соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены). Знаки я расставила.
А. [Пыль вихрем неслась по дороге], и [месяц совсем затуманился].
Д. [Дари щедрее людям счастье], и [сам ты будешь им богат].
Е. [Но жизнь не зря зовут борьбой], и [рано нам трубить отбой].
4. Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз.
Г. [Послали его с донесением], да [время очень тревожное].
Д. [Отец пожелал мне доброго пути], а [дочь проводила до телеги].
Е. [Парнишка упал], однако [он не был убит].
5. Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены). Жирным шрифтом я выделила в предложениях общий второстепенный член.
Б. [Направо белела песчаная коса] и [темнела груда дальних гор].
В. [В зеркальных стеклах качались сосны] и [плыли серые облака].
Г. [Здесь краски не ярки] и [звуки не резки].
Д. [В полях реки текут голубые] и [цветы возле них разные].
6. Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки.
В. [Гремела атака], и [пули свистели], и [ровно строчил пулемет]. (Был пропущен знак после первой части)
Е. [В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек] и [раскатились выстрелы]. (Запятая перед союзом И лишняя, так как есть общий второстепенный член)
7. Укажите предложение, соответствующее схеме: [ ], и [ ]. Знаки поставила и между частями ССП, и между однородными сказуемыми в перво его части)
Б. [Мы усталые и голодные, но совершенно счастливые], и [мир прекрасен].
8. Укажите предложения с грамматическими ошибками
Г. Это произведение более худшее.
Д. Она ложит продукты в холодильник.
Моя страна, Республика Кыргызстан, очень древний край. Большую часть ее занимают горы – величественные Тянь-Шань и Памир, хозяева неба и земли, возвышающиеся над облаками. Издавна здесь жили кочевники, свободные дети гор. Они оставили высеченные руны на больших камнях – старинную, утерянную потом письменность. Недра земли тут сохранили золото и уран, которые в современности люди стали добывать.
Республика наша со времен Советского Союза имеет еще одно название - Киргизия. Население у нас небольшое – меньше шести миллионов человек. Какой-нибудь американский мегаполис имеет население больше. Зато среди природы человек всегда видит и замечает другого человека, не теряет его.
Жители Кыргызстана – отличные торговцы, животноводы. Суровые условия гор приучали людей быть выносливыми, делать свое дело с умом. Сейчас экономика страны переживает не лучшие времена. Население наше бедное. Зато трудные времена учат людей не чураться никакой работы, а еще бороться за свои права, защищать плоды своего труда, искать лучшей судьбы.