1. I. собирали (что делали?) - глагол, т.к. обозначает действие предмета
II. Н.ф. собирать
Постоянные признаки: несов вид, невозвратный, переходный, 1 спряжение
Непостоянные признаки время, мн число
III. Синт f - сказуемое?, подчеркивается двумя чертами
2. Я беру весла и иду к реке.
Я - подлежащее, выраж личн местоим (подчеркивается одной чертой)
беру - сказуемое, выраж глаголом (подчеркивается двумя чертами)
весла - прямое (т.к. в вин падеже без предлога) дополнение, выраж сущ в вин падеже (подчеркивается пунктиром)
и - сочинительный соединительный союз (обводим в кружок)
иду - сказуемое, выраж глаголом (подчеркивается двумя чертами)
к - простой предлог (обводим в треугольник)
реке - обстоятельство места, выраж сущ в дательном падеже (подчеркивается точка-тире)
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми
3. 2) Заканчивается тёплое лето, и на смену ему приходит яркая осень.
Запятая здесь ставится между двумя простыми частями сложного предложения.
Мне нравятся книги про рыбалку, охоту, детективы и про автомобили, про войну и про настоящую, современную жизнь.
Когда мне скучно, я могу взять какую-нибудь смешную книгу и смотря на обложку, мне сразу стаёт весело и смешно. Если надо в школу найти какой-то материал, то я обращусь к нужной мне книге и домашняя работа готова.
В книгах про войну я узнаю про наших героев, в книгах про рыбалку я узнаю названия рыб и водных растений.
С моим мнением о книге совпали слова А.Т.Твардовского. он сказал: «Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека».