Глагол сам речи обозначает действие придмета отвечает на вопрос что делает? что сделает? в придложении является сказуемым. Имеет совешенный и не совершенный вид в сов виде 2 времени это и будующее. А в несов виде 3 времени настоящее и будующее. Есть 1 и 2 спряжение. Существительное зависит от глагола то есть управляет глагол. Есть так же наклонения. Глагол изменяется по лицам 1,2 и 3 лицо. Есть множественное и единственное число. В виде лицо не указывается!
1. Что такое глагол. 2. На какие вопросы глагол отвечает. 3. Два вида самого глагола это совершенный и несовершенный. 4. Есть три времени самого такого глагола это настоящие , будущее 5. Чем являеться в предложение там сказуемое. 6. Есть два спряжения глагола это первое и второе 1. В грамматике: часть речи, обозначающая действие или состояние и изменяющаяся по временам, лицам, числам 2. Глагол отвечает на вопросы что делать? Что сделать? И.т.д 3. Если глагол совершенного вида то у него будет Вопрос с приставкой( что (С)делать?) если он несовершенный то будет вопрос без приставки( что делать?) 4.У глгола есть 3 времени, настоящееё будущее и Глаголы времени показывают, что действие произошло до момента речи. Пример: Я встал до восхода солнца. Глаголы настоящего времени показывают, что действие происходит в момент речи. Пример: Я иду по лесной тропинке. Глаголы будущего времени показывают, что действие происходит после момента речи. Пример: Летом я поеду в Крым. 5.В предложении глагол всегда является сказуемым 6. У глагола есть 2 спряжения Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
ПРОБЕЖКА ПОСЛЕ ЗВОНКА Оказывается, в гимназиях тоже бывают интересные случаи. Как-то раз в 9 классе ребята настолько захотели есть, что развели в кабинете шум. И как назло зашёл дежурный и сообщил: «Кушать 9 класс идёт не сейчас, а после 3 урока». Все начали выражать своё недовольство. Буфет был закрыт, так как там шёл ремонт. Дети долго ждали пока кончится урок. И вот прозвенел звонок. Один шустрый юноша так спешил, что врезался в дверь, оставил там зуб и дальше побежал в столовую. Когда рассказывали на собрании, смеха было много. Потом ещё учительница завернула зуб в мешочек и показывала на родительском собрании. Так что не стоит оставлять детей без еды.
Сочинение «Моя любимая книга "Волшебник Изумрудного города"» Я читаю много книг. Особенно мне нравятся произведения о приключениях и волшебстве, всяких чародеях, феях и волшебных вещах. И поэтому моя любимая книжка — это «Волшебник Изумрудного города». Ее написал Александр Волков. Точнее, я люблю всю серию книг о приключениях девочки Элли в Волшебной стране. Сюда входят еще «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей». Мне нравятся книги о Волшебной стране за выдумку, с которой они написаны. В них оживают даже неживые предметы. Железный Дровосек ходит и говорит, деревянные солдаты идут на войну. Даже чучело Страшила, набитое соломой, оказывается очень умным и изобретательным. Летучие Обезьяны слушаются владельца Золотой Шапки, а королева мышей является на звук волшебного свистка. В финале «Волшебника Изумрудного города» чудесные серебряные башмачки переносят Элли по воздуху домой, в Канзас. Книга добрая и веселая. В ней всегда побеждает добро. А злые колдуны, такие как Урфин Джюс, Гингема и Бастинда, бывают наказаны. Иногда мне даже хочется попасть в эту Волшебную страну, потому что она кажется мне настоящей. Раз злых волшебниц в ней больше нет, то бояться там нечего. А жители Волшебной страны — это очень добрые и смешные человечки. Я часто перечитываю «Волшебника Изумрудного города» и книжки-продолжения заново. Моя любимая книга мне никогда не надоедает. Я даже представляю себе в виде фильма, как Элли с друзьями путешествует по Волшебной стране.
