Смотря какое предложение. Все зависит о том, где стоит это числительное. Неплохо было бы, если ты написал ( а ) это предложение, где стоит две девятые.
Все зависит от контекста. Нужно смотреть по предложению, но чаще всего "Две" входит в состав подлежащего ( две девочки), а "девятый" будет определением.
Гераскина "В стране невыученных уроков" Люся (1)новых стихов (2)не знала. Я их прочел ей на память: Нам учиться целый день Лень, лень, лень (3)Надоело! Нам бы бегать и играть, Мяч(2) бы по полю гонять -- Это дело(2)
!За окном(2) кричали мальчишки(1). Солнце (2)светило, очень сильно пахло сиренью(3). Меня тянуло выпрыгнуть в окно(2) и побежать к ребятам(1). Но на столе(2) лежали мои учебники(2). Они были изорванные, залитые чернилами, грязные и ужасно скучные. Но они были очень сильными. Они держали меня в душной комнате(1), заставляли решать задачу (1)о каких-то допотопных землекопах(2), вставлять пропущенные буквы, повторять никому не нужные правила(2) и делать многое другое, что мне было совсем неинтересно.
Вершины,о которых повествует нам автор,есть,в моем понимании,граница человеческого знания,граница его духовного развития,поэтому я не могу полностью согласиться с автором.
Человеку свойственно познавать и преобразовывать мир. Заходя все дальше и дальше по нити познания,но останавливаясь в духовном развитии,человек так и не сможет сдвинуться с места на пути к этой самой вершине. Лишь когда материальное знание человека дополняется знанием духовным возможно продвижение вверх. Но эта самая вершина не может найти в моем сознании пика,поскольку я не могу представить себе границ человеческого знания...думаю,и ни один философ или ученый не может.
Да,Пушкин очень долгий путь к этой самой вершине,но достигнуть ее он все равно не смог. Кто знает,сколько бы еще прекрасных произведений сошли из под пера Александра Сергеевича,если бы не его ранняя трагическая смерть? Он мог бы продолжить это восхождения,открыв сам для себя и для нас новые горизонты знания,которые могли бы и сейчас осваиваться людьми,близкими к литературе. Его чувство Родины,духовная связь с ней и великий набор знаний о мире позволили ему высоко подняться к вершине,и людей,которые упорно шли по тому же пути, Пушкин почитал более всего. Он открыл для нас такой объем духа,заключив его в свои произведения,что до сих пор литературоведы,филологи и простые школьники и студенты пытаются проникнуть в глубины этого океана души поэта и писателя
