Из данного словообразовательного гнезда можно выделить:
А) 14 словообразовательных пар: логика -> логик, логика -> логичный, логика -> логический, логика -> алогизм, логичный -> логично, логичный -> логичность, логичный -> алогичный, логичный -> нелогичный, логический -> логически, логический -> алогический, алогичный -> алогично, алогичный -> алогичность, нелогичный -> нелогично, нелогичный -> нелогичность.
Б) 8 словообразовательных цепочек: логика -> логичный -> логично; логика -> логичный -> логичность; логика -> логичный -> алогичный -> алогично; логика -> логичный -> алогичный -> алогичность; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогично; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогичность; логика -> логический -> логически; логика -> логический -> алогический;
В) 5 словообразовательных парадигм:
1. 2.
| логик | логично
| логичный | логичность
Логика -> | логический Логичный-> | алогичный
| алогизм | нелогичный
3. 4.
| логически Алогичный -> |алогично Логический -> |алогический |алогичность
5.
Нелогичный -> | нелогично
| нелогичность
1. Толстые и тонкие, они одинаково проворно уходили в рыхлуюземлю, но Яшка все-таки успевал выхватывать их и скоро набросал почти полную банку.
2. Еще только-только прокричали сонные петухи, еще темно было в избе, матьне доила корову и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка.
3. Деревня скоро осталась позади, бесконечно потянулся низкорослый овес,впереди еле проглядывала темная полоса леса.
4. Яшке немного стыдно было, что он упустил рыбу, но, как часто бывает,вину свою он склонен был приписать Володе.
5. Воздух нагрелся, и горизонт дрожал в его теплых струях.
6. Плакал он от радости, от пережитого страха, от того, чтовсе хорошо кончилось, что Мишка Каюненок врал и никаких осьминогов в этом бочаге нет.
7. Взбаламученная вода в омуте успокаивалась, и никого уже не было на её поверхности.
8. Сладок предрассветный сон, и голова валится наподушку, глаза слипаются, но Яшка переборол себя, спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.
9. Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому.
10. Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить.
Сказуемых нет - полёт это имя существительное.