Напишите небольшое сочинение-рассуждение по данному началу.ваше рассуждение дожно включать все необходимые части.если бы мне как художнику(скульптору)предложили написать портрет(создать статью)россии,то я
Если бы мне, как художнику предложили написать портрет России, то я бы изобразил природу. Природа России богата лесами, степями, полями. В ней живёт много разных народов. Татары, монголы, казахи, украинцы, русские и многие другие. Я бы изобразил площадь где собраны разные национальности. Россия объединяет людей.
1. Русский язык стал гигантской сокровищницей всех областей человеческих знаний. 2. Словарный состав его стремительно увеличивается. 3. В семнадцати томном академическом "Словаре современного русского литературного языка" описано свыше ста двадцати тысяч общеупотребительных слов, и сотни тысяч значений, и оттенков значений. 4. А кроме общеупотребительных слов, существует специальная терминология, количество которых учесть невозможно. 5. Научно-технических и производственных терминов, номенклатурных наименований и прочих специальных обозначений в современном русском языке миллионы.
вы ид ёте (-ете) окончания глаголов I спряжения 1-е л. я ид[у] (-ю) мы ид[ём] (-ем) 2-е л.ты ид[ёшь] (-ешь) вы ид[ёте] (-ете) 3-е л.он ид[ет] (-ет) они ид[ут] (-ют) окончания глаголов II спряжения1-е л.я сиж[у] (-ю) мы сид[им] 2-е л.ты сид[ишь] вы сид|ите|3-е л.он сид|ит| они сид[ят] (-ат)Чтобы не ошибиться в написании безударных личных окончаний глаголов, нужно определить спряжение глагола, поставив его в неопределенную форму того же вида, в каком находится глагол. Пример рассуждения: бор..ся — что делаешь? гл. несов. в., неопр. ф.: что делать? — бороть- ся — гл. I спр., следовательно, надо писать окончание -ешь — бор[ешь]ся.Запомни: Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме: брить, стелить), 11 глаголовисключений: гнать, дышать, держать, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть. К I спряжению относятся все остальные глаголы на -еть, -атъ, -отъ, -утъ, -ыть и др. Проверь себя:
