Відповідь:
П 1. В январе месяце у нас сессия. - В январе у нас сессия.
П 2. Студент рассказал свою автобиографию. - Студент рассказал автобиографию.
Т 3. Сегодня у нас в гостях гость, приехавший из Беларусии. - Сегодня у нас гость, приехавший из Беларусии.
П 4. Ему мало на подготовку полчаса времени. - Ему мало на подготовку полчаса.
П 5. У молодого актера сегодня первый дебют. - У молодого актера сегодня дебют.
Т 6. Павел Власов целеустремленно стремится к своей цели. - Павел Власов целеустремленно шёл к своей цели.
П 7. Покупатель потребовал прейскурант цен. - Покупатель потребовал прейскурант.
П 8. В банке оказалась свободная вакансия. - В банке оказалась вакансия.
П 9. Надо расширять кругозор знаний у учащихся. - Надо расширять кругозор у учащихся.
Т 10. Можно спросить вопрос? - Можно спросить?
П 11. Рабочие вновь возобновили работу в сентябре месяце. - Рабочие возобновили работу в сентябре.
П 12. Новое кафе привлекает своим внутренним интерьером. - Новое кафе привлекает своим интерьером.
Т 13. Например, такой пример… - Рассмотрим такой пример…
П 14. После войны у этой женщины не осталось личной семьи. - После войны у этой женщины не осталось семьи.
П 15. ответная контратака завершилась голом в ворота противника. - Контратака завершилась голом в ворота противника.
Пояснення:
Пимен прожил бурную жизнь, но теперь он «ведает блаженство», потому что осознал суетность жизни, оказавшись в монастыре.
Пимен пишет летопись, у него нет тщеславия, он пишет, не оценивая события, «не мудрствуя лукаво». Его труд останется безымянным, но цель старца - донести правду до потомков, которые должны знать и о добрых делах царей, и об их грехах и «темных деяниях».
Но Пимен имеет и свой взгляд на вещи: правление Бориса он считает страшным грехом.
Полной противоположностью Пимену является Григорий. Он молодой человек, его душа бунтует против того образа жизни, который он ведет, Григорий завидует бурной молодости Пимена.
Те сны, которые видит Григорий, он сам называет «бесовским мечтанием», то есть его искушают бесы, и он поддается искушению. Личность Бориса Годунова он оценивает совершено иначе: Григорий размышляет о могуществе Бориса и записи Пимена называет «ужасным доносом».
Так проявились характеры героев в сцене «Келья в Пудовом монастыре»
На полотне изображена часть комнаты художника, может быть, самой Е.Сыромятниковой. Прямо напротив находится распахнутое окно, в которое виден летний пейзаж: березки, зеленая трава, вдалеке лес. В окно с улицы смотрят любопытные мальчишки. Одному очень интересно посмотреть на удивительные вещи художника. Здесь есть не только кресло и еще, наверное, какая-то мебель, но и красивая ваза с большим букетом ромашек, и краски, и кисти, и палитра, и этюдник, и мольберт. Комната очень чистая и светлая. Так и чувствуется, что она вся наполнена свежим и ароматным летним воздухом. Интерьер красивый: старинное кресло, деревянный пол, легкая светлая штора. В комнате чувствуется что-то очень близкое к природе, непритязательное и изящное.
Второй мальчик, замерев, смотрит на картину, которая стоит на мольберте. Что же на ней изображено? Может быть, березки, речка и лес? Или букет ромашек? А может быть, это портрет этого мальчика или кого-то из его знакомых? Так и хочется заглянуть и узнать, что там такое. Но художница оставляет эту тайну нераскрытой.
Я все же думаю, что на картине мальчик увидел кого-то из своих знакомых или даже самого себя. У него такой вид: и гордый, и немного удивленный. Но, может быть, мальчик просто удивился, что все те места, луг и деревья, которые знакомы ему с детства, вдруг по-новому стали выглядеть на картине художника. Вот он и замер, потрясенный и тем, что он первый зритель этой картины, и тем, каким все стало необыкновенным под кистью художника.