Белая ромашка или нивяник многолетнее травянистое растение оно имеет прямостоячий стебель листья продолговатые плотные жёсткие с зазубринами по краям цветки собраны в цветочную корзинку жёлтые в середине а белые по краям где здесь прилогатильные
Прилагательное отвечает на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? и обозначает признак предмета. Обязательно задаём вопрос!
Ромашка (какая?) белая растение (какое?) многолетнее, травянистое стебель (какой?) прямостоячий листья (какие?) продолговатые, плотные, жёсткие в корзинку (какую?) цветочную цветки (какие?) жёлтые, белые
***Слева - существительные, к которым относятся прилагательные. Справа, выделенные жирным шрифтом, - сами прилагательные.
Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? '/что? ', писать статью, вязать свитер, петь песню.
Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:
1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;
2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть) , принести дрова — принести дров.
При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объект действия. Ср. : простоять час (в очереди) или жить неделю (на море) , где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В. п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет) .
Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем? ) спортом, разбираться (в чём? ) в музыке, отказаться (от чего? ) от
Примечание. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср. : Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол) . Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол) ; Завтра я поеду одна, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов) ; учить уроки (переходный глагол).
Глаголы, которые могут сочетаться с существительными или местоимениями в винительном падеже без предлога называются переходными глаголами. Например: Люблю родную сторону во всем ей наряде скромном, березу , елку и сосну в лесу задумчивом и темном. ( М. Исаковский ) Переходные глаголы обозначают такое действие. которое переходит на другой предмет : люблю ( что? ) - сторону, березу, елку, сосну. Значит, глагол люблю - переходный. В противном случае, если глагол не переходит на предмет , то эти глаголы неперходные.
Обязательно задаём вопрос!
Ромашка (какая?) белая
растение (какое?) многолетнее, травянистое
стебель (какой?) прямостоячий
листья (какие?) продолговатые, плотные, жёсткие
в корзинку (какую?) цветочную
цветки (какие?) жёлтые, белые
***Слева - существительные, к которым относятся прилагательные.
Справа, выделенные жирным шрифтом, - сами прилагательные.