М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
prohov14
prohov14
29.10.2022 07:17 •  Русский язык

Написать сжатое изложение по этому прожить жизнь с достоинством и получить радость человеку позволяет настоящая цель. если человек живёт, чтобы приносить добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он ставит себе цель, достойную человека. если человек ставит перед собой приобрести все элементарные материальные блага: машину, дачу, мебельный гарнитур, - он допускает роковую ошибку. ставя себе целью карьеру или приобретательство, человек испытывает в сумме гораздо больше огорчений, чем радостей, и рискует потерять всё. не повысили в должности – огорчение. не успел купить марку для своей коллекции – огорчение. у кого-то лучшая, чем у тебя мебель или лучшая машина – опять огорчение, и ещё какое! а что может потерять человек, который радовался каждому своему доброму делу? важно только, чтобы добро, которое человек делает, было бы его внутренней потребностью, шло от умного сердца, а не только от головы. поэтому главной жизненной должна быть обязательно шире, чем просто личностная, она не должна быть замкнута только на собственных удачах и неудачах. она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, стране, ко всей вселенной.

👇
Ответ:
soso1666
soso1666
29.10.2022
У человека должна быть определенная цель в жизни.У человека должны быть ценности в семье,в общении,а не в материальных ценностях например в машине,большом доме,в деньгах.Нет,это не правильно.Человек должен восхищать людей своей любовью,нежностью к окружающим.
4,8(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ПолинаТ1
ПолинаТ1
29.10.2022

1) Как ограничены эти люди! 2) С севера участки ограничены лесом. 3) Все были взволнованы. 4) Дети были воспитаны очень хорошо. 5) Дети умны и очень воспитаны. 6) Она прекрасный работник! Всегда собрана, аккуратна. 7) Вещи собраны? 8) Деньги должны быть собраны в срок. 9) Дети на уроке должны быть собраны и внимательны. 10) Дети перед началом экскурсии должны быть собраны во дворе школы. 11) Занятия прекрасно организованы. 12) Организованы курсы повышения квалификации. 13) Моя секретарша очень организована.

4,4(25 оценок)
Ответ:

Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однородных слов. Слова с одним и тем же корнем называются одно-коренными: "зима, 'зимовка, "зимовать, 'зимний.

Суффикс — значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов и форм слов: фонарщик, стилист. В слове может быть не один, а несколько суффиксов: читатель, расчетливость.

Приставка — значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов: бежать — ^бежать — прибежать — "забежать. В слове могут быть не одна, а две и более приставки: небезынтересный. В некоторых словах приставки срослись с корнем и уже не выделяются: обожать, ответить, исчезать.

Среди приставок есть синонимичные (сверхмодный, наилучший) и антонимичные (прилететь — ^лететь).

Итак, словообразовательные морфемы — это суффиксы и приставки, они уточняют и конкретизируют лексическое значение слова, образуют слова с новым лексическим значением и присоединяются к части слова или к целому слову. От того, какая морфема используется для образования слов, различаются основные их образования: приставочный, суффиксальный, приставоч-но-суффиксальный, бессуффиксальный.

Приставочным образуются имена существительные (удача — "неудача), имена прилагательные (важный — преважный), местоимения (что — кое-что), глаголы (готовить — приготовить), наречия (где — "нигде). Суффиксальным образуются все самостоятельные части речи, но основным он является для имен существительных, прилагательных и наречий (белизна, туманный, белеть черно). Суффикс прибавляется не к целому слову, а к его производящей основе (исходной части). Например, к основе слова (покупа} присоединяется суффикс -тель (со значением «лицо, род деятельности, профессия»), и образуется новое слово — покупатель.

Приставочно-суффиксальным образуются, например, имена существительные с суффиксом -ник (со значением «лицо, предмет, профессия»). Например, слово подснежник обозначает «то, что растет под снегом». К основе (снег) одновременно прибавляются приставка под1- и суффикс -ник-. Таким образуются и другие части речи, например: приземлить, "настольный, приморский, "набело.

Бессуффиксальный образования слов заключается в том, что от слова отбрасывается окончание (зеленый] — зелень) или одновременно отбрасываются окончание и суффикс (отлете\тъ\ — отлёт). Таким образом, основная функция приставки и суффикса — словообразование. Кроме окончания, к словоизменительным служебным морфемам относят также, формообразовательные суффиксы. Например, суффиксы причастий (гово- рящий, читающий, сделанный, молотый, упавший), суффиксы сравнительной и превосходной степени имен прилагательных, наречий, а также формообразовательные постфиксы (высочайший, более, нездоровится). Формообразовательные суффиксы так же, как и окончания, могут быть нулевыми: нес — несла, сох — сохли, пек — пекла.

Объяснение:

4,8(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ