1) Растёт (корень -раст- пишется с буквой а);
2) выбирать (корень -бир- пишется с буквой и, т.к. после корня следует суффикс а);
3) технология (те́хника);
4) увидел (перед суффиксом л пишется тот суффикс, что и в инфинитиве [увидеть]);
5) подпрыгивать (в 1-ом лице – подпрыгиваю, значит, в инфинитиве пишется суффикс -ива-);
6) беспрерывно (в приставке бес- пишется буква с, т.к. после неё идёт глухой согласный п; в приставке пре- пишется буква е, т.к. её можно заменить приставкой пере- );
7) Кавказ (пишется с заглавной буквы, т.к. это имя собственное);
8) класс (пишется сс, нужно запомнить);
9) рассказать (идёт слияние двух морфем: приставки рас и корня сказ);
10) принцесса (пишется сс, нужно запомнить);
11) что-нибудь (пишется через дефис, т.к. есть суффикс -нибудь);
12) кто-то (пишется через дефис, т.к. есть суффикс -то);
13) медленно (пишется суффикс нн, т.к. наречие образовано от прилагательного медленный).
1. На улице резко похолодало, и матушка, конечно же, приказала (прикАзано) плотно закрыть все окна. (Две грамматические основы разделены запятой, конечно же - вводное слово, обособляем с обеих сторон)
2. Чтобы согреться (что сделать?), несчастные (счастье) люди ломали мебель и использовали ее вместо дров. (Ломали (для чего? ) чтобы согреться)
3. В (предлог) течение суток шел дождь и, по-моему, дорогу до Сергеевки залило. (По-моему - вводное слово, обособляется с обеих сторон)
4. Вследствие таяния снегов горные реки переполнились, и вода хлынула с гор, затопляя все вокруг.( здесь - две граммат. основы отделены запятой; затопляя всё вокруг - деепричастный оборот, обособляем)
5. В продолжение этих дней городские врачи осматривали наших деревенских жителей и, по-моему, относились к своей работе не равнодушно (раздельно, т.к. идёт противопоставление с союзом «а»), а очень добросовестно. (После союза «а» ставим запятую)
6. Темная ночь (сущ., ж.р., 3 скл.), только пули свистят (свИст) по степи. (Два неоднородных подлежащих, поэтому разделяем запятой)
7. Люди, пришедшие на похороны, говорили много теплых слов в адрес отца, и мне хотелось плакать, так как я видела, что эти слова искренни. (Пришедшие на похороны - причастный оборот, стоит после опред. слова, обособляем; разделяем запятыми части сложного предложения)
8. У этих диких детей природы нет городов, и поэтому они, может быть, не все понимали в моем рассказе, но слушали внимательно. (Части сложного предложения, может быть - вводное слово, также перед «но» всегда ставится запятая)
9. Мой отец - врач(2 скл., м. р. - ь не пишется.), и я очень горжусь им. (Тире - т. к. Пропущен глагол- связка; запятой отделили грамматические основы друг от друга.)
1. б)
2. б)
3. б)
4. б)
5. а)
6. б)
7. б)
8. б)
9. б)
10. а)
Упражнение 2.
1.в)
2.а)
3.в)
4.б)
5.в)
6.б)
7.а)
8.а)
9.в)
10.б)
Упражнение 3.
1.д)
2.а)
3.в)
4.б)
5.а)
6.б)
7.д)
8.б)
9.г)
10.д)