1. Наиболее интересные номера, лучшие исполнители, активные участники фестиваля будут премированы и включены в ансамбль песни и пляски.
2. Пора это понять всем руководителям, и отчёты представлять вовремя, и подходить к ним со всей серьёзностью.
3. Наш цех выпускает в продажу много деревянной посуды: ушаты, чашки, бачки, скребки, а также столы и табуреты.
4. Ветер хоть и обдавал лицо и тело прохладой, но обжигал щёки и шею.
5. Иванов был высокий, худощавый человек средних лет, с усами и бритым
, выдающимся подбородком и выпуклыми мутными глазами.
6. Жильцы потребовали ликвидации неполадок и ремонта.
7. В обществе велась подготовка охотников для истребления волков и лисиц, ответственных за проведение этого мероприятия.
8. Комитет установил руководство и контроль за работой нашей организации.
9. Я люблю сладости и плавать.
Объяснение:
1. Вот остался я один с кошками и думаю: «Выкурю-ка я сначала трубочку, а уж потом рассажу этих кошек по клеткам».
2. "Хорошо", — отвечал Иван Петрович, — "Вижу, что ты послушный сын".
3. «Как всё это сложилось, однако», — Думал он теперь, в смущении перечитывая письмо. — А не поехать нельзя, обидятся...»
Перестрой реплики из диалога в предложения с прямой речью.
Пример:
— Открой мне дверь, — попросила мама.
«Открой мне дверь», — попросила мама.
1. - Чего дерёшься-то? - хрипло спросил Вовка.
2. — Входите, — ответил учитель.
3. — Почему напрасно? — со слезами в голосе спросила она.
Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью.
(Используй кавычки "".)
1. Закрой за мной двери крикнула мама.
2. Скажи мне сказал Миша где ты был сегодня?
3. Мы уезжаем завтра утром сказал отец.
-разновидность дома
-что в этом доме