М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saruul708
saruul708
02.01.2023 07:38 •  Русский язык

Написать сжатое сочинение на тему почему нужно узучать ,используя причастия

👇
Ответ:
toguzov2005
toguzov2005
02.01.2023
История - жизнь людей, она складывается на протяжении многих веков. Историю нужно обязательно знать изучая историю, мы узнаём о том, откуда появились люди, какими были представители первого рода. Мы узнаём как постепенно менялось поведение человека, традиции и обычаи. Она увидеть современному поколению ошибки предков, чтобы потом их не совершать. Не зная истории, человек забывает своё а настоящее и будущее взаимосвязаны. У человека забыв нет будущего.
4,6(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз=и)понравилась. Они так же, как (так-наречие, же - частица, как -союз - в этих случаях всегда раздельно так, как) и он обжились в ней (Г.). 2. Это было очень страшно, но в то же (местоимение и частица:то САМОЕ время) время интересно (М. Г.). 3. Эта безлунная ночь, казалось, была ТАК  ЖЕ великолепна, КАК и прежде (Т.). 4. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также (союз=и=тоже) изумил меня (Т.). 5. Истина необходима человеку ТАК  ЖЕ, КАК слепому трезвый поводырь (М. Г.). 6. Я пришел, чтобы (союз - цель, зачем? С какой целью?) поговорить с вами о деле (Ч.). 1. Не для того (мест.) же (частица)  (всегда раздельно)пахал он и сеял, чтобы (союз-цель) нас ветер осенний развеял (Н.). 8. Что бы (бы можно перенести, что явл дополнением) он  ни говорил (утверждение), что бы (бы можно перенести, что явл. дополнением) ни  предлагал (утверждение), его слушали так, будто (всегда слитно) то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что не нужно (Л. Т). 9. На что (дополнение-местоимение) бы (частица), казалось, нужна была Плюшкину такая бездна подобных изделий? (Г.). 10. И вот опять попали мы в глушь и наткнулись на закоулок. Зато (союз=а) какая глушь и какой закоулок! (Г.). 11. Сережа чувствовал себя невиноватым за то (за что? за то - предлог и местоимение), что не выучил урока (Л. Т.). 12. Некоторые историки говорят, что Наполеону стоило дать свою нетронутую гвардию для того, чтобы (союз-цель) сражение было выиграно. Говорить о том, что (подлежащее -местоимение) бы (частица, можно перенести) было, если бы (всегда раздельно) Наполеон дал свою гвардию, все равно, что говорить о том, что (подлежащее-местоимение)бы(частица, можно перенести) было, если бы(всегда раздельно) осенью сделалась весна (Л. Т.)., 
4,7(80 оценок)
Ответ:
В слове «клю́нуть»: слогов—2 (клю-нуть), букв—7, звуков—6:
к→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ю→[у]:гласный
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у→[у]:гласный
т→[т']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ь→—

В слове «ожере́лье»:
слогов—4 (о-же-ре-лье), букв—8, звуков—8:
о→[а]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
е→[ы]:гласный
р→[р']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е→[э]:гласный
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь→—
е→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[э]:гласный

В слове «ю́жный»: слогов—2 (ю-жный), букв—5, звуков—6:
ю→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[у]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы→[ы]:гласный
й→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
4,4(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ