1) Красивая ветка ивы парила над водой. 2) Ничего красивее этого заката не видел никто. 3) Добрый старичок шел по мостовой. 4) Человека, добрее этого мальчика нет на свете. 5) Парень покачал головой и с умным видом начал бубнить себе под нос. 6) Девушка воскликнула: " Умнее тебя я еще никого не видела!" 7) Воробей весело скакал по краям песочницы 8) Антон сказал: "Будь веселее и все получится! 9) Длинная веревка повисла из окна. 10) "Ничего длиннее этой дороги, кажется я еще не видела..."
9. В данном случае все наречия пишутся раздельно в ряде а) (на)память, (на)зло, (с)размаху.
Обоснование:
- "(на)память" – можно заменить на фразеологизм "изо всех сил, чтобы запомнить". Здесь предлог "на" выражает цель действия и пишется отдельно от наречия "память".
- "(на)зло" – можно заменить на фразеологизм "специально, чтобы раздражать или быть против". Здесь предлог "на" выражает цель действия и пишется отдельно от наречия "зло".
- "(с)размаху" – можно заменить на фразеологизм "сразу, на полную мощность". Здесь предлог "с" выражает способ действия и пишется отдельно от наречия "размаху".
10. В данном случае все наречия пишутся с НЕ слитно в ряде в) (не)лепо двигаться, говорить совсем (не)искренне.
Обоснование:
- "не" в слове "нелепо" выражает отрицание и пишется слитно после наречия "лепо".
- "не" в слове "неискренне" выражает отрицание и пишется слитно после наречия "искренне".
11. Правильно записывается вариант в) дочист.. Обоснование:
- Наречие "дочиста" образовано от прилагательного "дочистый" с помощью суффикса -А. Правильная запись наречия с указанным суффиксом заканчивается на букву "А".
12. В данном случае все наречия пишутся с суффиксом -А- в ряде а) засветл.., направ.., дочист...
Обоснование:
- "засветло" – образовано от прилагательного "засветлый" с помощью суффикса -А-.
- "направо" – образовано от существительного "направо" с добавлением суффикса -А- в качестве указания направления.
- "дочиста" – образовано от прилагательного "дочистый" с помощью суффикса -А-.
Вопросы представляют из себя опросник с различными категориями и типами заданий по литературе и русскому языку. Я буду выступать в роли учителя и пошагово решу каждый вопрос с пояснениями.
1. Испустить дух - данное выражение в русском языке означает умереть. В данном контексте это образное выражение, которое не имеет прямого значения. Ответ: не является правильным.
2. Крутить носом - это фразеологизм, который означает показывать недовольство, неодобрение или пренебрежение. Ответ: является правильным.
3. Восходящая звезда - данное выражение имеет значение многообещающего, перспективного человека или явления. Ответ: является правильным.
4. Варфоломеевская ночь - данное выражение относится к историческому событию в России, когда во время массового бегства во время царского бала во время праздника Варфоломеева ночь. Ответ: является правильным.
5. Индивидуально-авторские новообразования, как правило, одноразового использования - это неологизмы. Неологизмы - это новые слова или выражения, которые создаются автором для описания новых явлений или идей. Ответ: являются правильными.
6. Соответствуют литературной норме словосочетания: инструктор по плаванию, заведующий кафедрой, заместитель декана. Все эти словосочетания описывают должности или роли людей в учебных учреждениях или иных организациях. Ответ: являются правильными.
7. В данном предложении используется сравнение. Сравнение - это словосочетание, в котором сравниваются два объекта или явления, используя слова "как" или "словно". В данном случае, золото и серебро сравниваются с французами в контексте их достижений на соревнованиях. Ответ: является правильным.
8. Факсимиле - это точное воспроизведение документа с помощью фотокопии или других средств. Обычно используется для сохранения исторических документов или произведений искусства. Ответ: не является правильным.
9. Жаргон - это специальный сленговый язык, который используют представители определенной социальной группы или профессии. Ответ: указывает на принадлежность к определенной социальной группе.
10. Приемы восстановить внимание аудитории: диалог с аудиторией, риторические вопросы. Данные приемы используются во время выступления для привлечения внимания и активного участия аудитории. Ответ: являются правильными.
11. Выражение "А судьи кто?" является идиомой. Идиомы - это устойчивые словосочетания или выражения, которые имеют определенный образный смысл и нельзя понять по значениям отдельных слов. Ответ: является правильным.
12. Правильно образованы числительные: достаточно четырехсот шестидесяти восьми кг, дом находится в полуторах километрах от станции, стоимость пальто - от девятиста пятидесяти рублей. Ответ: являются правильными.
13. Относящиеся к позам: относится к позам, относиться к жестам, относиться к мимике. Ответ: являются правильными.
14. Ударение поставлено правильно в выделенных словах: догма`ты христианства, воздаться стори`цей, украи`нский язык, православный христиа`нин. Ответ: не являются правильными.
15. Звук [э] произносится в словах: диспансер, стресс, термин, рейтинг, тренинг. Ответ: являются правильными.
16. В данном предложении необходимо вписать высказывание Станиславского, оно звучит так: "Сначала убедись, а потом убеждай". Ответ: Сначала убедись, а потом убеждай.
17. Существительные употребляются без предлога после слов: деньги, идти, собирать и т.д. Ответ: не являются правильными.
Надеюсь, эти ответы помогут вам лучше понять и запомнить рассматриваемые темы. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
2) Ничего красивее этого заката не видел никто.
3) Добрый старичок шел по мостовой.
4) Человека, добрее этого мальчика нет на свете.
5) Парень покачал головой и с умным видом начал бубнить себе под нос.
6) Девушка воскликнула: " Умнее тебя я еще никого не видела!"
7) Воробей весело скакал по краям песочницы
8) Антон сказал: "Будь веселее и все получится!
9) Длинная веревка повисла из окна.
10) "Ничего длиннее этой дороги, кажется я еще не видела..."