М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Diannata
Diannata
08.04.2022 17:11 •  Русский язык

Найди в тексте про бульку описание собаки. подчеркни волнистой линией все слованазваня признаков в этой части текста найди те части текста которые построены как повествование подчеркни в них все слова названия действий двумя чертами и так текст в которим часто используются слова названия признаков это описание или повествование нужное подчеркни у меня была мордашка. её звали булькой. она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые. у всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние; но у бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами. лицо у бульки широкое; глаза большие, чёрные и блестящие; и зубы и клыки белые всегда торчали наружу. он был похож на арапа. булька был смирный и не кусался, но он был силён и цепок. когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клещука, нельзя никак оторвать. один раз его пускали на медведя, и он вцепился медведю в ухо и повис, как пиявка. медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал из стороны в сторону, но не мог оторвать и повалился на голову, чтобы раздавить бульку; но булька до тех пор на нём держался, пока его не отлили холодной водой. я взял его щенком и сам выкормил. когда я ехал служить на кавказ, я не хотел брать его и ушёл от него потихоньку, а его велел запереть. на первой станции я хотел уже садиться в другую перекладную, как вдруг увидел, что по дороге катится что-то чёрное и блестящее. это был булька в своём медном ошейнике. он летел во весь дух к станции. он бросился ко мне, лизнул мою руку и растянулся в тени под телегой. язык его высунулся на целую ладонь. он то втягивал его назад, глотая слюни, то опять высовывал на целую ладонь. он торопился, не поспевал дышать, бока его так и прыгали. он поворачивался с боку на бок и постукивал хвостом о землю. я узнал потом, что он после меня пробил раму и выскочил из окна и прямо, по моему следу, поскакал по дороге и проскакал так вёрст двадцать в самый жар.

👇
Ответ:
Marieta111
Marieta111
08.04.2022
У Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами. Лицо у Бульки широкое; глаза большие, чёрные и блестящие; и зубы и клыки белые всегда торчали наружу. Он был похож на арапа. Булька был смирный и не кусался, но он был очень силён и цепок. Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клещука, нельзя никак оторвать.
4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cerenkovvladimi
cerenkovvladimi
08.04.2022
Встретились две тетрадки, одна чистая,с хорошими оценками, одна грязная, с плохими оценками. Вот чистая тетрадка и говорит грязной:
-Какая же ты неряха! А я вот чистенькая, с хорошими оценками, а твой хозяин двоишник!
Грязная в ответ:
-Зато моя хозяйка сама делает домашнее задание, а твой списывает!
-Неправда.
Когда учительница узнала об этом(списывание) разозлилась и поставила чистой тетрадке двойку на весь листок, а грязную "одела"  в чистую обложку и поставила 12, за то что ее хозяйка сама делала домашнее заданее, и никогда не списывала.
4,5(59 оценок)
Ответ:
AlexSubbotin11
AlexSubbotin11
08.04.2022
Прочитайте текст и выполните задания.

                                                                    

                                                           Как я воспитывал волю.
(1) Мне всегда нравились люди, у которых есть сильная воля.
(2) И вот с понедельника я решил воспитывать свою волю. (3) Надо сделать её железной.
(4) Во-первых, каждое утро я стал вставать в 6:00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) И в-третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с которой давно дружил. (6) А когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома.
(7) На самом деле мне очень хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю. (8) Я продолжал ставить перед собой все новые трудности. (9) Стал, например, в мороз ходить без шапки, на девятый этаж подниматься без лифта и стал заниматься по системе йогов.
(10) На этом первый этап воспитания воли кончился. (11) Я решил сделать перерыв на три дня. (12) Теперь я мог встретиться с Майкой. (13) И когда у меня появилась свободная минута, я позвонил ей.
(14) Майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо с Вадим, где же ты был столько времени?
(15) Я важно объяснил ей, что всё это время воспитывал волю.
(16) - И тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? – обиженно с Майка.
(17) Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля.
(18) Затем я стал договариваться о встрече. (19) Майка согласилась, но сказала:
- Я, может быть, опоздаю, но ты подожди меня.
(20) В семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться десять минут – Майки не было полчаса. (23) Её все не было. (24) Был сильный мороз. (25) Ноги очень замёрзли, уши тоже. (26) И неудивительно – я был без шапки. (27) Теперь я ругал себя.
(28) Часы показывали уже половину десятого, я пошел домой. (29) На следующий день я заболел.
(30) Когда я выздоровел, позвонил Майке. (31) На мой во почему она не пришла на свидание, Майка сказала:
- А я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю. (32) А при этом, как ты сам сказал, надо чем-то жертвовать.
(33) Я больше не стал тренировать свою волю в надежде, что Майка по моему примеру сделает то же самое.                                                                                                                

                                                                                                                          ( По рассказу Л. Некрасова)

1. Какое из высказываний отражает главную мысль текста?
1) Нехорошо опаздывать на важные встречи
2) К любому делу, даже самовоспитанию, нужно относиться разумно.
3) В жизни всегда надо жертвовать чем-то ради воспитания железной воли.
4)  Сильная воля – одна из самых важных черт характера настоящего человека. 

2.  Из предложения 17 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. 

 

3. Из предложений 7-9 выпишите слово, образованное приставочным Из предложения 7 выпишите составное глагольное сказуемое. 

5. Среди предложений 1-3 укажите номер односоставного безличного предложения. 
4,5(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ