М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лина593
лина593
07.04.2020 20:16 •  Русский язык

Из предложений 6—7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный». (1)сидя в гостиной на бархатных креслах, мы всё боимся, что они затрещат под нами, — такие они хрупкие и изящные, и такие грубые и неловкие мы. (2)на стене бёклиновский «остров мёртвых». (3)в углу рояль с бюстиком бетховена. (4)люся играет «кампанеллу» листа. (5)две толстые свечи медленно оплывают в подсвечниках. (6)диван мягкий, с покатой спинкой. (7)я подкладываю под спину расшитую бисером взбитую подушку, вытягиваю ноги. (8)у люси аккуратно стриженный затылок. (9)пальцы её быстро бегают по клавишам, вероятно, в техникуме она за эту быстроту всегда пятёрки имела. (10)я слушаю «кампанеллу», смотрю на бёклина, на гипсового бетховена, на вереницу уральских каменных слоников в буфете, но почему-то всё это мне кажется чужим, далёким, точно затянутым туманом. (11)сколько раз на фронте я мечтал о таких минутах, когда вокруг ничто не стреляет, не рвётся. (12)и сидишь ты на диване, слушаешь музыку, и рядом с тобой хорошенькая девушка. (13)и вот я сижу сейчас на диване, слушаю музыку… (14)и почему-то мне неприятно. (15)почему? (16)не знаю. (17)а только с того момента, как мы ушли из оскола, как отступаем всё дальше, у меня на душе какой-то противный осадок… (18)вечером мы бродим с люсей по набережной. (19)небо красное, зловещее. (20)облака точно густой, чёрный дым. (21)волга от ветра шершавая, без всякого блеска. (22)и плоты, плоты без конца, а ещё обмотанные маскировочной зеленью буксиры. (23)мы идём об руку, иногда останавливаемся около каменного парапета, облокачиваемся на него, чтобы посмотреть вдаль. (24)и люся что-то говорит, кажется, о блоке и есенине, спрашивает меня что-то, и я что-то отвечаю. (25) и почему-то мне не по себе, и я не хочу говорить ни о блоке, ни о есенине. (26)всё это когда-то интересовало меня, а сейчас отошло далеко, далеко… (27)архитектура, живопись, … (28)я за время войны ни одной книжки не прочёл. (29)и не хочется. (30)не тянет. (31)всё это потом, потом… (32)а завтра опять будет этот резерв, по двадцать раз разбирай и собирай пулемёт дегтярёва. (33)и послезавтра, и послепослезавтра. (34)и опять майор будет говорить нам, что надо ждать, что, когда прикажут, тогда и отправят нас на фронт…

👇
Ответ:
Leo100Danik1
Leo100Danik1
07.04.2020
Слово, в ко­то­ром пра­во­пи­са­ние при­став­ки опре­де­ля­ет­ся пра­ви­лом:
 «На конце при­став­ки пи­шет­ся буква, обо­зна­ча­ю­щая звон­кий со­глас­ный звук, если после при­став­ки сле­ду­ет звон­кий со­глас­ный»:

ВЗбитую

(приставка ВЗ-, далее идет б, передающая звонкий согласный)
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Merlin33
Merlin33
07.04.2020
/*/-обозначение приставки.
●читать- (что сделать?) /про/читать, (что сделать?) /пере/читать

ехать- (что сделать?) /пере/ехать? (что сделать?) /об/ъехать

просить- (что сделать?) /по/просить, (что сделать?) /с/просить

звонить- (что сделать?) /пере/звонить, (что сделать?) /об/звонить

ходить- (что делать?) /об/ходить, (что делать?) /пере/ходить

хвалить- (что сделать?) /пере/хвалить, (что сделать?) /об/хвалить

работать- (что сделать?) /по/работать, (что сделать?) /от/работать

●.Если глаголы отвечают на вопрос что сделать?, то они совершенного вида (если вы его проходили, то это надо сказать, а если нет, то говори, ято глаголы имеют приставку с инфинитивом)

●В неопр. форме глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать?
4,4(94 оценок)
Ответ:
mashauuu6
mashauuu6
07.04.2020

Долг — понятие, связанное с высшим уровнем развития морального самосознания человека, когда его поведение руководствуется уважением к нравственному закону. Чувство долга возникает в результате социальной деятельности, когда человек осознает свою связь с определенной социальной группой, а также с нацией, культурой. От того, с какой группой и профессией человек себя отождествляет, а также какие группы рассматриваются им как неприемлемые, зависит его конкретное поведение.

Выполнение требований своей группы означает социально ответственное поведение. Эти требования могут быть достаточно конкретными (уплата налогов, уважение прав потребителя, заказчика, партнеров по бизнесу, коллег) и составлять нормы и кодексы профессиональной этики, а могут быть более абстрактными (например: "будь человеком", "не укради", "не убий") и составлять нравственные нормы всего человечества как целого.

Высшие формы долженствования связаны с поведением, когда человек выбирает определенное действие исходя из уважения к нравственному закону. Об этом говорили еще римские стоики. Долг состоит в том, чтобы "быть человеком" в любых обстоятельствах. "Единственное благо – в нас самих, — говорит Эпиктет, — так же как зло — в наших неразумных понятиях и преступных желаниях". Следует подчиняться тому, что от тебя не зависит (внешний мир) и улучшать в себе то, что зависит от тебя (внутренний мир). Долг превыше всего, поэтому стоики презирают стремление к счастью как мешающее исполнять долг. Будь человеком — высшая заповедь стоицизма. "Кто сохранил себя, тому ничего не страшно". На этих идеях построена этика Канта, который подчеркивает роль человеческого достоинства для осмысления жизни как ценности. Предназначение человека связано с исполнением долга: человеку следует исполнять свой долг и сохранять свое достоинство. Его единственной наградой будет осознание собственной добродетели. "Человек живет и не хочет в собственных глазах стать недостойным жизни. Это внутреннее успокоение удерживает человека от опасности потерять собственное достоинство... Оно результат уважения не к жизни, а к чему-то совершенно другому, в сравнении с чем жизнь со всеми ее удовольствиями не имеет никакого значения". Моральный закон заложен в душе каждого человека. Как он попал туда, это величайшая тайна, такая же тайна, как звездное небо над головой. Но он есть, и это свидетельствует в пользу божественного происхождения человека и бессмертия его души.

В более поздней работе "Основы метафизики нравственности" Кант конкретизирует понятие долга, выделяя его виды: долг человека по отношению к высшим существам (если они есть), долг человека перед человеком; долг человека перед низшими существами (например, животными). Более подробно он останавливается на втором виде долга (собственно нравственном), разделяя его на две части — долг человека перед собой и долг перед другими людьми. Долг человека перед самим собой также распадается на две части — забота о сохранении своего физического тела (забота о собственном здоровье) и забота о себе как духовном существе (обязанность совершенствоваться в культурном и нравственном смысле).

Долг человека перед другими заключается в обязанности уважения, благожелательности и любви счастью ближнего — нравственный долг человека, гораздо более благородный и достойный, чем цель стремиться к собственному счастью.

4,4(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ