Текст № 6 (1)воспитанные люди, по моему мнению, должны удовлетворять следующим условиям. (2)они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. (3) они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! (4) они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних. (5) они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. (6) они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом. (7)они уважают чужую собственность, а потому и платят долги. (8) они чистосердечны и боятся лжи как огня. (9) не лгут они даже в пустяках. (10) ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего. (11) они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии. (12) они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают. (13) из уважения к чужим ушам они чаще молчат. (14) они не уничижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие. (15) они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. (16) они не говорят: «меня не понимают! » или: «я разменялся на мелкую монету! » - потому что все это бьет на дешевый эффект, пошло, старо, фальшиво. (17) они не суетны. (18) их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомства со знаменитостями. (19) делая на грош, они не носятся со своей папкой на сто рублей и не хвастают тем, что их пустили туда, куда других не пустили. (20) истинные таланты всегда сидят в потемках, в толпе, подальше от выставки. (21) даже крылов сказал, что пустую бочку слышнее, чем полную. (22) если они имеют в себе талант, то уважают его. (23) они жертвуют для него покоем, женщинами, вином, суетой. (24) они горды своим талантом. (25) они воспитывают в себе эстетику. (26) им, особливо художникам, нужны свежесть, изящество, человечность. (27)таковы воспитанные. (28)чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть только пиквика и вызубрить монолог из фауста. (29) тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля. (30) тут дорог каждый час. (333 слова) (по а.п. чехову) )прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного текста. в этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. воспитанность - это не абстракция. мы судим о ней по поведению человека, по его отношению к окружающим. чехов с присущей ему лаконичностью определяет, по каким критериям можно распознать воспитанного человека. обобщенное представление о воспитанности писатель раскрывает, обозначая частные случаи, когда проявляются моральные качества человека. их своеобразный обзор дается с 2, 25, 29 и чтобы показать возможное поведение человека в обыденных ситуациях, чехов также использует 6, 11, 15, 16). воспитанные люди - это особая группа. она противопоставлена другим. это подчеркивается приемом 1-17). чехов называет не только качества, присущие воспитанным людям, но и те, которых у них нет, дает характеристику через отрицание, используя в таких случаях среди прочих средств и 8, 18). список терминов: 1)вводные конструкции 6) ряды однородных членов 2)метафоры 7) вопросно-ответная форма 3)литоты 8) цитирование 4)профессиональная лексика 9) фразеологические обороты 5) анафора 10) сравнительный оборот !
2. 2.
3. 6.
4. 10.