Весна ворвалась дружно. Из бурой земли , освободившейся от снега, выглянула зелень травы и разлеглась необозримым ковром. 2. Голодный , с избитыми ногами,я добрался наконец до родного городка, до отцовского дома. 3. Огарков ,молодой и робкий, не участвовал в разговоре. 4. В мастерской ,слабо освещенной керосиновыми лампами, полумрак. 5. Прерванный на минуту разговор возобновился , и Николай мог свободно разглядывать общество ,сидевшее за столом. 6. Буревестник с криком реет ,черной молнии подобный. 7. Вода казалась какой-то серебристой гладью ,таинственной и безмолвной. 8. И на пустынном берегу моря не осталось ничего в воспоминание о маленькой драме, разыгравшейся между двумя людьми.9. Дождь размыл тропинку, круто поднимающуюся на курган. 10. Она нарвала букетик фиалок, распустившихся у них под деревьями ,и не могла на них наглядеться. 11. У костра сидела девочка лет двенадцати ,светлоглазая, тихая, испуганная. 12. Матросы, взволнованные,серьезные, таинственно шушукались на баке. 13. Погруженный в раздумья, я вышел из кабинета по узкому коридору и снова очутился на заводском дворе.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) зимнему: по зимнему лесу - оделся по-зимнему;
МЕСТОИМЕНИЕ - НАРЕЧИЕ (по) нашему: по нашему плану - сделал по-нашему;
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ -НАРЕЧИЕ (по) птичьему: по птичьему пению - щебетал по-птичьему;
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) старинному: по старинному закону - говорил по-старинному;
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) справедливому: по справедливому замечанию - поступил по-справедливому.
2) ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ, выполняющее функцию вводного слова:
(во) вторых: во вторых группах - во-вторых, не готов к уроку;
(в) третьих: в третьих книгах - в-третьих, всех обманывает;
(в) пятых: в пятых школах - в-пятых, всем грубит;
(в) восьмых: в восьмых классах - в-восьмых, ни с кем не здоровается.