Русский язык: Эссе на тему чем я могу окружающей среде

Эссе на тему чем я могу окружающей среде

👇

Ответ:

VASEK191911

15.04.2022

Чем я могу окружающей среде? Когда в школе бывают субботники, я всегда иду и убираю мусор с земли и граблями сухую листву, потому что понимаю- это необходимо всем и всему. Один раз я написал объявление о собрании людей для того, чтобы приубраться на нашей площадке, где играют дети - сестра и братья и вообще, маленькие дети, им не было комфортно там играть раньше, потому что там было грязно. Однако, когда мы убрались, то все нас поблагодарили и долго говорили приезжим о нашем труде. Я могу окружающей среде всем, чем смогу. И жадеите буду жалеть сил.

4,6(4 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Tim4ik2281

15.04.2022

1. Определите, что общего в данных фразеологических оборотах.

Во всех фразеологизмах использованы части тела (руки).

Дополните перечень своими примерами: нечист на руку; чужими руками загребать жар; по рукам!; руки в брюки; как рукой сняло; из первых рук; на скорую руку.

2. Запишите фразеологизмы со словами голова, нос, нога.

ГОЛОВА: ломать голову; золотая голова; терять голову; выбросить из головы; вылететь из головы; идти по головам.
НОС: клевать носом; зарубить себе на носу; держать нос поверху; повесить нос; остаться с носом; водить за нос.
НОГА: бежать со всех ног; ноги в руки; без задних ног (спать); встать не с той ноги; сбиться с ног.

4,8(34 оценок)

Ответ:

mrlolik1500

15.04.2022

Наша школа стоит на самом краю города, среди домов частной застройки. Она каждую осень и сейчас принимает первоклашек в свои стены, бережно растит их, обогащает знаниями, выпускает уже окрыленными в большую жизнь.

Кстати, в этой же школе училась когда-то и моя “маленькая бабушка”: для девочек, в её время, были открыты три класса обучения. Считалось, что этого будущим хозяйкам вполне достаточно. Так вот, моя бабуля родилась в 1895 году, значит, в школу пошла лет с семи, то есть в 1902 году.
Что это получается: моей школе уже более ста лет! Скольким же людям она выдала “крылья” для полета?! Старое здание сохранилось и до сих пор. Стены оказались такими толстыми и прочными, что достроили сверху этажи, прибавили пристройки, потом мастерские, провели инженерные сети, и школа преобразилась и зажила новой жизнью.

Но это всё происходило постепенно и чуть-чуть позднее. А в начале был большой школьный двор, и вся детвора от первого до восьмого класса высыпала из школы “горохом” и “бобами”, всю перемену носилась и шумела по этому двору, поднимая тучи пыли. Всё это школьное царство гомонило с раннего утра до позднего вечера, потому что занятия были в две смены, после ещё кружки самые разнообразные, но все такие интересные и нужные в жизни.

Мы с подружками посещали почти все их: пели в хоре и дуэтом, танцевали в ансамбле, читали стихи, рисовали стенгазеты и “Крокодила” (критические выпуски боевого листка), обучались английскому и немецкому языкам (“под палкой”– так как свежи последствия войны). Потом открылся театральный кружок и, конечно, мы записались и туда. Все занятия проводили наши же учителя. У нас создавалось впечатление, что они вообще не уходят из школы, так и живут в ней: встречали нас утром и провожали вечером.

4,7(43 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

12.06.2021

Как составить план: секреты планирования на будущее...

Компьютеры-и-электроника

20.11.2020

Как создать простую таблицу стилей CSS с помощью Notepad...

Компьютеры-и-электроника

09.07.2020

Как уничтожить жесткий диск: советы и рекомендации...

13.09.2021