В детстве происходит все самое лучшее, порой необъяснимое, но до ужаса интересное.Когда я был совсем маленьким, то всегда мечтал поскорей вырасти. Мне казалось, у взрослых жизнь гораздо интереснее: ходят куда хотят, делают что хотят. Но родители на мои слова только улыбались и говорили, что спешить не стоит, и они сами многое отдали бы, чтобы снова стать детьми. Конечно я им не верил! Мама всегда старалась все мои страхи и неприятности переводить в шутку, от чего жизнь казалась легкой и смешной. Папа, всегда серьёзный, заботливо расспрашивал о дне возмущаясь порой, как кто-то был ко мне несправедлив. Бабушка, когда мы приходили к ней в гости, готовила пир на весь мир и пыталась скормить всё мне одному, а дедушка проводил экскурсии по кажущемуся тогда мне огромным саду. Они всегда были рады нашим визитам, таким нечастым и коротким. Это светлое беззаботное время, когда каждую минуту я делал новые открытия, а рядом со мной были любящие люди, готовые в любую минуту.Я бы сейчас многое отдал, чтобы вернуться и вновь ощутить те приятные моменты, что так дороги моему сердцу.
-обособленное определение. Девочка, бледная от испуга, сидела одна в комнате. -обособленное приложение. Анна Михайловна, директор школы, возглавит комиссию. -обособленные обстоятельства. Поток, бурля и сверкая, бежал вниз по склону. -обособленные члены со значением уточнения, пояснения, присоединения. Сегодня, в час дня, состоится праздничный концерт. Особенно нам, школьникам, будет интересно узнать больше о предстоящей олимпиаде. Самые успешные работы, в частности по направлению "Прикладное искусство", будут отмечены грамотами. -знаки препинания в предложениях, имеющих оборот с союзом КАК. Как опытный врач, Иван Семенович понимал всю бедственность ситуации.
1. В этом ряду все словосочетания со связью примыкание: а) читать лежа, очень хорошо, чудесно выглядишь
2. Укажите односоставное предложение: в) И снова тихо на море.
З. Это предложение является определённо-личным: б) Прочтёте, обсудите и тогда напишите ещё.
4. Это предложение является безличным: г) Было ему скучно и грустно.
5. В этом предложении есть составное глагольное сказуемое: в) Когда опомнились, не могли сообразить, что предпринять.
6. В этом предложении не ставится тире: г) Серёжа не мой друг.
7. В этом предложении есть обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены): а) Он поставил портфель на землю и, свернув с дороги, пошёл по старой лыжне.
8. В этом предложении есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены): в) Ручеёк для него казался живым и хитрым, согласным порезвиться.
9 В этом предложении есть однородные определения (знаки препинания не расставлены): б) Глаза у проводника зоркие, внимательные.
10 В этом предложении нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены): б) Трудное время – это время, требующее для решения какой-либо проблемы много труда.
11 Укажите, на месте каких цифр, в предложении должны стоять запятые: Где-то в соснячке зашумит одинокая береза, словно кто-то пробивается к тебе, лезет, раздвигая сучья и ломая сухие ветки. г) 3,4,5.
Мама всегда старалась все мои страхи и неприятности переводить в шутку, от чего жизнь казалась легкой и смешной. Папа, всегда серьёзный, заботливо расспрашивал о дне возмущаясь порой, как кто-то был ко мне несправедлив. Бабушка, когда мы приходили к ней в гости, готовила пир на весь мир и пыталась скормить всё мне одному, а дедушка проводил экскурсии по кажущемуся тогда мне огромным саду. Они всегда были рады нашим визитам, таким нечастым и коротким. Это светлое беззаботное время, когда каждую минуту я делал новые открытия, а рядом со мной были любящие люди, готовые в любую минуту.Я бы сейчас многое отдал, чтобы вернуться и вновь ощутить те приятные моменты, что так дороги моему сердцу.