Как часто мы теряем фокус внимания, пытаясь узреть чудо в пальце, как трудно порой осознать очевидное, как тяжела дорога того, кто не видит дальше собственного носа.
Для художника внимание — это обостренное чувство, я бы сказал — воспаленный орган, которым он ощущает мир. Ничто не проходит мимо незамеченным — ни розовый слон, ни даже мысль случайного прохожего, в спешке забытая им в уличном кафе.
Мне сейчас часто приходится встречать людей, разочаровавшихся в изобразительном искусстве. Они больше не видят путей развития своего творчества по причине ямы, в которую попали.
Я вообще не могу себе представить художника, писателя, музыканта, не обладающих гипертрофированным вниманием. То есть Вы обычный человек, если Ваша степень внимания к окружающей жизни в пределах нормы.
Вы замечали за собой такую особенность? Рисуете Вы, например, вазу с цветами, а кто-то со стороны, возможно, педагог, наставник говорит: “Будь внимательней, разве такая форма у вазы?”
После подробного анализа Вы удивлены, как могли так ошибиться? Это же очевидно, что ваза не выпуклая, а прямая, цилиндрическая, яблоко на переднем плане вдвое больше того, что Вы изобразили, а цвета не такие дикие. Согласитесь, будь Вы чуточку внимательней, таких явных ошибок бы не совершили.
Конечно, всё можно списать на особенности нашего мозга и того, как мы видим. Узнавание предмета происходит мгновенно, а дальше мы фиксируем внимание на наиболее заметных и важных деталях, например, бутонах цветов и в частности на их лепестках. Мы помним, что ваза есть и яблоко есть, но они не главные. Зачем уделять им лишнее внимание, необходимо сосредоточиться на главном, как нам кажется.
Талантливые художники действуют и видят иначе, они не разбазаривают внимание, их не загипнотизировать красотой лепестков. Они знают — самое прекрасное то, что скрывается за ними словами, только наблюдая во всех подробностях изображаемый объект, понимая его конструктивные особенности и все присущие ему визуальные качества, можно написать осознанное произведение. В противном случае мы получим зомбо-картинку, созданную в состояние транса от созерцаемых лепестков, как в случае с букетом.
Подлинный творец ничего не выдумывает в своих произведениях, он не фантазирует на тему, не создаёт высосанные из пальца образы, не рассуждает абстрактно. У него есть инструмент сродни волшебной палочке, он видит Луну, а не палец, на неё указующий.
Зачем что-то выдумывать, если мир полон мелочей, и каждая соринка готова рассказать великую историю. В малом кроется большое, нужно лишь иметь зоркий глаз, чтобы ни одна случайность, ни одна деталь не ускользнула от Вашего пристального наблюдения.
Ваш радар внимания всегда на боевом дежурстве, всегда сканирует мир в пределах горизонта. Вам интересно всё: и птичка в небе, и круги на воде от тяжёлых капель дождя, и взгляд старой знакомой, ищущей Вашего внимания в набитом до отказа автобусе.
Кто-то скажет, таким надо родиться, это дар от “Высших Cил”. Совсем нет, так же, как пальчик, Вы можете тренировать свой орган внимания.
Работая с натуры, Вам следует изучить каждую деталь. Сначала проговорите то, что Вы видите. Делайте это осознанно, помните, что-то в наблюдаемой реальности обязательно будет кричать: “Смотри на меня, я здесь главный!” Не поддавайтесь, смотрите не на палец, а на Луну.
Представьте, вскоре в Вашем багаже подмеченных мелочей, интересных случайностей и ярких наблюдений накопится целая библиотека реальных воспоминаний. Вот тогда-то Вы станете Властелином мира, Вами созданного мира.
много лет назад маленький мальчик играл на подоконнике в старом копенгагенском доме. игрушек было не так уж много: несколько кубиков, старая бесхвостая лошадь из папье-маше и оловянный солдатик. лошадь уже потеряла цвет, потому что ее много раз купали. оловянный солдатик был сломан, у него не хватало одной ноги. мать мальчика сидела у окна и вышивала. за окном была пустынная улица, которая вела к старому порту. вот на улице показался высокий и худой человек в черном. он шел быстро, размахивал длинными руками и тихонько читал сам себе стихи. шляпу он нес в руке, и потому был хорошо виден его большой покатый лоб, орлиный тонкий нос и серые сощуренные глаза. он был некрасив, но изящен. душистая веточка мяты была воткнута в петлицу его сюртука. женщина за пяльцами подняла голову и сказала мальчику: — вот идет наш поэт, господин андерсен. под его колыбельную песню ты так хорошо засыпаешь. мальчик посмотрел исподлобья на незнакомца в черном, схватил своего единственного хромого солдатика, выбежал на улицу, сунул солдатика в руку андерсену и тотчас убежал. это был неслыханно щедрый подарок. андерсен понял это. он воткнул солдатика в петлицу сюртука рядом с веточкой мяты, как орден. потом сказочник вынул платок и слегка прижал его к глазам. выполните следующие :
ответить
Найдено 1 ответ(ов)
Показать ответы
Знаешь ответ?
Имя
ответ на вопрос
ответить
Похожие вопросы:
Русский язык, 28.02.2019,
trollolo740
.(Впредложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифры обозначающие запятые п...
жили были два существительных одушевленный и неодушевленный. одушевленный сильно любил зверей, он был добрый. даже у него есть правило: одушевленные существительные сл...Подробнее
ответов: 4
Русский язык, 07.03.2019,
анастасия20050505
Развитие речи надо написать мини - сочинение , тему : " руск. яз. - яз. нац
объ-яв-ле-ние, по-ход, съё-жил-ся, смас-те-рить, обу-чать, на крыль-ях...Подробнее
ответов: 3
Русский язык, 08.03.2019,
minnie2
Предложение со словом не справедливость и с союзом а...
было не по себе - чувствовал себя некомфортно, неуютно. сам себе голова - человек, принимающий решения сам, особо не обращающий внимания на чужие советы и чужое мнение. ...Подробнее
ответов: 2
Русский язык, 08.03.2019,
ArtemFediroolosb
Сделайте синтаксический разбор предложения: что, по-вашему, означает выражение...
когда я вырасту,я хочу стать проводником.ведь так замечательно ездить на разных поездах в разные города! смотреть сла и реки с озерами.при этом,я люббю ездить на поезде.когда я выр...Подробнее
ответов: 3
Русский язык, 09.03.2019,
hopoloi89
Сочинение про школьный предмет (пенал например) 2 класс...
1. тише едешь,дальше будешь. : )...Подробнее
ответов: 3
Русский язык, 10.03.2019,
xeniapopsoip00ty7
Найдите слова имеющие в своём составе следющие звуки а)только твёрдые согласные...
выросли чему? дождям. ...Подробнее
ответов: 4
Русский язык, 10.03.2019,
rada182
2класс . разгадай правила игры на выбывание: 1 грибник грибок грибочек(зачёркну...
1) графитация - книжная лексика. может использоватся в научной как термин. 2) неужто - разговорная лексика. степень еожиданности. 3) пиарщик - разговорная лексика. человек заимающ...Подробнее
ответов: 4
Русский язык, 03.03.2019,
Anastasiya6565
Сжатое изложение "митраша" (своими словами, )сказка-быль «кладовая солнца» м. м
существительное. во многих грамматиках - фр., нем., ит., дат., шв., норв. - имя сущ. обозначается словом, происходящим от латинского "субстантивум". которое было в прямом родстве с...Подробнее
ответов: 1
Русский язык, 11.03.2019,
zef3
Использую некоторые пары рифмующиеся слов, сочинените и запишите стихотворение
жили были два существительных одушевленный и неодушевленный. одушевленный сильно любил зверей, он был добрый. даже у него есть правило: одушевленные существительные сл...Подробнее
ответов: 1
Русский язык, 12.03.2019,
Коржик09
На сколько частей делится рассказ. озаглавить кажду часть. записать план. и рядо...
талантливый трубач, умопомрачительная роскошь, мчаться вскачь, превозмочь боль, красивый пейзаж, быстро катаешьсяПодробнее
ответов: 1
Русский язык, 12.03.2019,
Tarones
Напиши 10 слов с орфограммой-согласной буквой в середине слова
далеко-недалеко,дорого-недешево,тотчас-незамедлительно,небрежно-неаккуратно,постоянно-непостоянно,вблизи-недалеко,мало-немного...Подробнее
ответов: 2
Русский язык, 13.03.2019,
Albina1809
Подскажите, , правильно ли расставлены запятые (и нужны ли они в принципе): не...
вверху приставка в, верх корень. вздымались приставка вз, сводом приставка с, бездолья прставка без. орфограммы: печального буква е северноого вторая буква е хвоя буква о м...Подробнее
ответов: 3
Используя этот сайт, Вы даете согласие на
