Татьяна Ивановна вошла в класс со стопкой тетрадей учеников 6 класса. Она остановилась около своего стола и обвела взглядом класс. Поздоровалась, разрешила ученикам сесть и начала раздавать домашние сочинения. Дойдя до тетради Сашки Петрова, она задумалась на несколько секунд и сказала: - Петров, я проверила твоё домашнее сочинение. - Очень хорошо, Татьяна Ивановна. И как оно? - Замечательное. Но есть одно недоразумение. - Какое недоразумение? - Мне кажется, что оно написано почерком твоей сестры. - Ничего особенного, Татьяна Ивановна. Я писал ее ручкой. - Ну что ж. Садись на первую парту и перепиши его. Это будет честно. Сашка покраснел, было видно, что он расстроился, но он выполнил приказание учителя.
Лес зимой спит. Воздух чист, прозрачен, свеж. Пушистое белое покрывало легчайшим пухом накрыло тропки-дорожки, кусты и деревья. Все они приняли неожиданные образы: вот маленький гном в большой шапке - это незамысловатый ранее куст стал таким, почти волшебным. Старые ели надели зимние тяжелые шубы и боятся пошевелиться под их весом. Снег отливает белизной, желтовато-серым, нежной голубизной в тени – цвета поражают своим разнообразием. Серебристая белка легко скачет по застывшим деревьям по одному известному ей пути. Еще осенью она спрятала в дуплах и под корнями деревьев свои запасы, а теперь, по своим заметкам, легко их находит. На снегу видны следы и других обитателей леса. Вот петлял и путал следы заяц, осторожно прокралась за ним лиса, вышел на опушку исполин леса -лось. Неспешно идет своим ходом зима, впереди еще много суровых морозных дней. Тишина, прозрачность воздуха, шорохи, звуки, ясность и чистота неба – все рассказывает о непростом характере матушки - зимы.
-Ань, как решать пример в столбик? На деление?
-Что такое деление?