М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
adyoulan
adyoulan
17.02.2022 12:56 •  Русский язык

На завтра нужно! 1.выписать из 1-ого и 2-ого абзацев слова с чередующимися гласными. 2.из 1-ого абзаца выписать слово , правописание которого определяется правилом : "в суффиксе прилагательного пишется -нн- , т.к. оно обрвзовано от существительного с основой на -н-" 3.из 2-ого абзаца выписать причастие с -нн- ,т.к. оно образовано от глагола совершенного вида. 4.из 2-ого абзаца выписать причастие, образованнре от глагола несовершенного вида. 5.из 3-его абзаца выписать слово с непроизносимой согласной в корне. 6.из 2-ого абзаца выписать слово , в котором правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного. 7.из 3-его абзаца выписать слово с 3 присьавками. 8.из 2-ого абзаца выписать предложение с обособленным определением , выделить его. 9.из 1-ого абзаца выписать грамматическую(-ие) основу(-ы) 2 предложения. 10.указать кол-во грамматических основ в последнем предложении. 11. выписать 1-ое предложение 2-ого аьзаца , над каждым словом надписать часть речи.указать какие части речи в этом предложении отсутствуют. в 1880 году ранней весной открылась в санкт-петербурге необыкновенная выставка. люди ждали часами, чтобы попасть на неё. а там, в зале, возле опущенных на окна штор стояла одна-единственная картина, освещённая лампами. люди входили в зал и замирали как заворожённые. что это? месяц залил всё вокруг своим таинственным светом. сверкают края разорванных облаков. серебрятся зеленоватые воды широкой реки. блестят огоньки в окнах низких домиков, покрытых соломой. и сами их белёные стены словно излучают серебряное сияние.. а это и вправду была картина. художник и в самом деле умел воспроизвести красками то, что вроде бы недоступно руке человека: свет лунной ночи, и туманного утра, и жаркого солнечного дня, красное зарево заката, сверкание снега, мерцающую бронзу сосен, ослепительный блеск берёзовых стволов.

👇
Ответ:
elenafrolova31
elenafrolova31
17.02.2022

1. Слова с чередующимися гласными (из 1-го и 2-го абзацев):

    заМИРали, БЛЕСТят.


2. Слово (из 1-го абзаца), правописание которого определяется правилом «В суффиксе прилагательного пишется -НН- , т.к. оно образовано от существительного с основой на -Н-»:

    ранНей.


3. Причастие с -НН-(из 2-го абзаца), образованное от глагола сов. в.:  

    разорваННых (от разорвать).


4. Прил. (из 2-го абзаца), образованное от глагола несов.вида:

     белёные (от белить).


5.* Слово (из 3-го абзаца) с непроизносимой согласной в корне:

 *не вижу такого

6. Слово (из 2-го абзаца), в котором правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного:

    излучают.


7. Слово с 3 приставками (из 3-го абзаца):

    вос|про|из|вести.


8. Предложение (из 2-го абзаца) с обособленным определением:

    Блестят огоньки в окнах низких домиков, |покрытых соломой|.


9. Грамматические основы 2-го предложения (из 1-го абзаца):

   1) люди ждали; 2) попасть.


10. Кол-во грамматических основ в последнем предложении:

      2.


11. 1-е предложение 2-го абзаца (+часть речи).

      Месяц (сущ.) залил (глаг.) всё (мест.) вокруг (нареч.) своим (мест.) таинственным (прилаг.) светом (сущ.).

 

Отсутствуют части речи: 

числит., прич.*, дееприч*., кат. состояния,

предлог, союз, частица, междометие.

*Зависит от того, какой точки зрения вы придерживаетесь.

Если причастие и деепричастие вы рассматриваете как особую форму глагола, тогда исключите их из ряда.
4,8(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Linka00128
Linka00128
17.02.2022
Роль литературы в жизни человека, действительно, огромна, её трудно переоценить. Книги могут сделать человека образованным, но не сделают ни сильнее, ни мудрее. В этом мне трудно согласиться с автором. Только жизнь и активное участие в её событиях может дать настоящий жизненный опыт. Поэтому нельзя ограничить своё существование книгой и чужой, выдуманной жизнью. Книга создаёт иллюзию полноты жизни, но это лишь иллюзия. Нужно черпать из книг ценные знания и пользоваться ими в реальных жизненных ситуациях. 

Литература играет ведущую роль в формировании эстетических взглядов каждого человека. Классические произведения, которые выдержали испытание временем, действительно могут развить в человеке чувство красоты они и в осмыслении жизни и её сложностей. 

Лихачев, несомненно, прав в том, что только вдумчивое чтение может принести богатые плоды. Ведь каждое слово в произведении так же важно, как каждый мазок на картине художника. Неправильно понятое, оно разрушить всё, ради чего создавалось. 
4,4(74 оценок)
Ответ:
blazhenko66
blazhenko66
17.02.2022

История создания – Стих написан в 1826 году и посвящен Ивану Пущину, близкому другу поэта.

Тема стихотворения – Дружба.

Композиция – Произведение состоит из двух условных частей: в первой части автор вспоминает встречу с дорогим другом в Михайловском, во второй – старается поддержать друга в его трагическую минуту

1.г

2.подчернутого слова нету...

3.А

4.Стихотворение пронизано чувством благодарности за то,что друг его навестил в трудные годы ссылки в Михайловском.

5.На мой взгляд, главные образы этого стихотворения дружба и сопереживание.

Когда я читала это стихотворение я поняла, что можно только позавидовать тем у кого есть такие друзья

6.Тема-Дружба

7.Скорее не чему,а кому,Пушкин посвятил это стихотворение Пущину

4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ