Прочитай. озаглавь. папа купил мне изображение герба я показал герб маленькой сестре она увидела веточку дуба и колосок пшеницы. сколько предложений в тексте?
1. Вокруг всего пруда шёл старинный сад. (Подразумеваем, что слово "старый" написано с ошибкой, поэтому здесь нужно заменить на "старинный")
2. Среди лип тонувшихся аллеями мелькали старые сосны с бледно-жёлтыми стволами и великолепные ясени, высоко поднимавшие там и сям свои одинокие верхушки.
3. Густая зелень разросшихся сиреней и акаций подступала вплоть до самых домиков.
4. Извилистые дорожки, выложенные кирпичом, бежали от них в глубину сада.
5. Тимофей остановился и, прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошёл дальше.
6. Сергей вышел, потеряя руки, и, кивнув мне, уселся рядом.
7. Надлугом в низине поднялся туман.
8. Здесь, среди болот, поросших богатой растительностью и глухих лесов, изгибаясь пробирается тоненький ручеёк.
2) Исправить ошибки, допущенные при использовании обособленных определений:
1. Деревья, которые растут в аллее и украшают парк, были совсем молодые.
2. Проявленная инициатива ребятами отстающими.
3. Собрание, состоявшееся на неделе, приняло важное решение.
4. Рабочие осматривают станок, который они быстро отремонтировали и приготовили к отправке.
5. Бормочет, остывая, самовар.
3) Закончить предложение "Глядя на эту картину...": А) ...у нас невольно сжимается сердце.
4) Указать предложения, в которых есть ошибки при обособлении обстоятельств:
А) Каштанка, вскочив, присела и, протягивая к коту морду, залилась лаем. (Нет ошибок при обособлении обстоятельств)
Б) Сергей, вошёл, потирая руки и кивнув мне, уселся рядом. (Ошибки при обособлении обстоятельства уселся рядом, нужно убрать запятую перед "уселся")
В) Она, опустив голову и, закрыв лицо руками, вышла на крыльцо. (Ошибки при обособлении обстоятельств "опустив голову" и "закрыв лицо руками", нужно убрать запятую перед "вышла")
5) Расставить знаки препинания при приложении:
А) Яркая иволга, обитательница леса, даёт знать о своём прибытии.
Прилагательное "глубже" в данном предложении выполняет функцию сравнительной степени и является сравнительной степенью прилагательного "глубокий".
Синтаксическая роль прилагательного "глубже" в данном предложении - это определение, указывающее на свойство (глубина) реки и устанавливающее сравнение с другим местом.
Постепенно рассмотрим данное предложение для более детального понимания его значения:
1. «Неужели в этом месте река глубже?» - это вопросительное предложение, которое может означать, что говорящий обратил внимание на место и подался мыслью о глубине реки в этой локации.
2. «Неужели» - это слово, выражающее удивление или недоверие к ранее неизвестным или неподтвержденным фактам.
3. «в этом месте» - это фразеологическое выражение, указывающее на конкретное местоположение или локацию.
4. «река глубже» - это глагольное сказуемое, указывающее на свойство реки (глубокая) и устанавливающее сравнение с другим местом при помощи прилагательного "глубже".
5. "глубже" - это сравнительная степень прилагательного "глубокий" и указывает на то, что река имеет большую глубину по сравнению с другим местом.
Таким образом, синтаксическая роль прилагательного "глубже" в данном предложении - это определение, указывающее на свойство (глубина) реки и устанавливающее сравнение с другим местом.
