1.Ранец
2.Сказать
3.Он ошибся во всём.
Подлежащее.
.Он
Сказуемое.
.ошибся
Я положил себе на голову книгу.
Подлежащее.
.Я
Сказуемое.
.Положил
4. Маша
Машины
5.
оранжевые салфетки, красные фонарики, сидеть на скамейке, звонко смеётся
6.Укажите нераспространённое предложение.
Зайчик испугался и задрожал.
7.
Запиши цифрой без точки в конце, сколько запятых (одну или две) необходимо поставить при обращении.
Запевайте господа дружно!
.1 запятая(вроде)
Мальчики замолчите!
•1 запятая
8.Определи, к какой части речи относится главное слово в каждом словосочетании.
Яркое солнце.
Существительное
Горячий чайник.
Существительное
9.В тексте рассказывется о каком-то случае или происшествии. К такому тексту можно задать вопрос: когда и что произошло?
повествование
В тексте чаще всего описывают людей или картины, животных или природу. К такому тексту можно задать вопрос какой? какая?
описание
В текстах что-то объясняют или доказывают, о чём-то рассуждают, ищут причины того или иного, часто дают оценку происходящему. К такому тексту можно задать вопрос почему?
рассуждение
запятая в таких случаях пишется всегда