Прочитай сковоггворки.выпишы сначала одушеуленные затем неодушевленые имена существительные. подарили вареньке валеньке варежки, саньке санки,а саньке что исаньке
Прежде чем выучиться на педагога, будущий учитель должен хорошо подумать..правильно ли выбран путь? ведь быть преподавателем - это огромная ответственность прежде всего перед учениками, родителями. и, соответственно, перед коллегами.. идеальный учитель в начальной школе – это любимый учитель, это добрый человек, любящий детей, знающий, что нужно каждому ребенку, чтобы они полюбили цель учителя – сформировать у учащихся желание учиться, влюбить учеников в свой класс, показать ценность каждого ребенка, проявить его интересность и нужность, а значит – развить индивидуальные качества ученика. именно развитые, хватающие информацию и желающие освоить мир дети нужны в средних и старших классах школы. идеальный учитель ни в коем случае не должен позволять себе - унижать ученика, оскорблять, особенно в присутствии сверстников, показывать свое превосходство или свою власть над ним при этом, показывая ему, что он стоит на какой-то нижней планке, принижать его умственные способности или обсуждать эти способности при других… быть хорошим и сильным учителем - этого мало. в первую очередь нужно оставаться человеком!
Первая группа ; мир , долг , печь , жать , зреть , ключ , брак , вторая группа ; букет , свет , братский , большой , летать , болтать , надуть , подошва , череда , земля , группа первая омонимы я решила так потому что эти слова имеют не много значений , а вторая группа многозначные слова они имеют больше значений например : подошва - подошва нижняя поверхность стопы ступни или нижняя поверхность основание горы или холма и еще можно назвать сооружие например еще твердая еда
Неодушевлённые: варежки, санки.