Составь из слов предложения и оформи их, используя правила пунктуации. обоснуй постановку знаков препинания 1) небо, подниматься, в, облака, таять, высокий
Мы летели на самолёте по голубому небу, (однородные сказуемые, ставится запятая) поднялись и попали прямо в облака, (это предложение сложно, поэтому мы отделяем оба предложения запятой) под нами простирались высокие горы, (ставится запятая перед союзом "а") а на их вершинах таял снег.
А)соответствие между сказуемым и подлежащим(лесник вернулся) б)кукушка куковала (в чем) вдали ,соответствие между сказуемым и обстоятельством в)кони стояли (у чего ) у двора ,соответствие между сказуемым и обстоятельством г)стояла осень в чем в солнце и в туманах ,соответствие между сказуемым и однородными второстепенными членами предложения (определение) д)ветер трепал - что? кудри 1) соответствие между сказуемым и второстепенным определением ( членом ) ,2) кудри ( какие?)- непослушные ,соответствие между второстепенным и второстепенным членами( определением и дополнением)
Определите лексическое значение слова в контексте.Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.Подберите антонимическую пару к данному слову.Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.Определите, является ли слово устаревшим.Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.