ответ:лавные члены предложения и приложения (выделены)
1.Мне нравится(═) математика(х), |царица наук|, а мой друг любит(═) литературу.
2. Листья(х), |настоящие парашютики|, шуршат(═), скребутся(═), лопочут(═), скачут(═), качаются(═) на паутинках.
3. И вот бабушка догадалась брать(═) с собой на прогулки меня(х),
|любопытного непоседу|.
4. Проказница Мартышка(х), Осёл, Козёл да косолапый Мишка затеяли(═) сыграть квартет.
5. В дубовых зарослях бродят(═) безобидные медведи(х)-муравьятники.
Они расковыривают(═) старые пни и слизывают(═) муравьиные яйца.
__
** Обособленные приложения в предложениях: 1, 2, 3.
В 1-м и 2-м приложения распространенные, стоят после определяемого слова, поэтому обособляются.
В 3-м приложение обособляется, т.к. относится к личному местоимению.
Необособленные приложения в предложениях: 4, 5.
(Приложения подчеркнуть ~~~,
границы обособл. приложений выделить вертикальными чертами |~~|)
Объяснение:
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ
библиотека
материалов
Тест по русскому языку по теме
«Имя числительное»
6 класс
Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся по теме «Имя числительное».
Требования стандарта:
Личностные результаты:
формирование ответственного отношения к учению,
формирование к самооценке и самоконтролю:
Метапредметные результаты:
умение осознанно выбирать наиболее эффективные решения учебных и познавательных задач,
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Предметные результаты:
знание основных признаков числительного;
отработка правильного употребления грамматических форм и орфографической зоркости;
отработка изученных сведений - разряды числительных;
умение отличать числительное от других частей речи с числовым значением.
