Этот план тебе выполнить : 1. как кормили зайчонка 2. зайчонок не чего не ел 3. обратились за к старшим 4.зайчонок не погибнет в лесу потому что его покормит любая зайчиха. поймали в лесу зайчонка и принесли домой.он был маленький пугливый.когда его касались- думали погладить, как кошку,-он вздрагивал,хотел вырваться.из коробки мы ему сделали домик,набросали туда травы чтоб ему было мягко ,как среди кустов где мы его нашли.назвали мы его длинноухий.когда ему давали кушать он не ел. попросили у третьеклассника юры.он сказал: он к вам вскоре привыкнет и будет есть. -но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек.-почему? -потому что в условиях они вскоре погибнут.мальчишки думали целый день отпускать или не отпускать. на следуши е утро мальчики решили отпустить длинноухого.они не хотели чтоб он погибнул.
Ооо)) Как раз по мне. Там уже подкорректируешь. Как - то раз, в одном из самых обычных избушек жили два мальчика - брата. Старший брат - был смелым, храбрым и сильным. А младший - умным и справедливым. Под канун Нового года мальчики стали спорить: существует Дед Мороз, или же нет? Старший брат твердил, что на самом деле подарки дарят родители. А младший не стал спорить. Пусть брат думает как хочет, всё равно Дедушка Мороз есть! Решили тогда они подкараулить этот волшебный момент. Спрятались в шкафу и смотрят: дверь открывается... И входит! Входит самый настоящий Дед Мороз! Он полюбовался дивной чистотой, оставил подарки и ушёл. Ребята высвободились из шкафа и побежали разбирать подарки. Младшему брату Дедушка подарил книгу, которую так сильно хотел мальчик, но не мог купить. А старшему.. А старшему Морозец ничего не подарил. В коробке лежала записка. Парень подумал, что это какая-то загадка от родителей, но там были написаны такие слова: "в чудо нужно верить. А пока, исправляйся." -Вот вам и чудо.. Рождественское! - захохотал младший. Чем смогла, тем Не сочти за бред, всю душу влила. Удачи))
