Задание 7 изображено на рисунке, где представлены зашифрованные слова.
Для того чтобы расшифровать эти слова, нужно разгадать, какие буквы соответствуют каждой из них.
Начнем с первого зашифрованного слова. Его буквы заменены на цифры:
19 5 3 2 8 1 18 5
Для того чтобы узнать, какие буквы скрыты за этими цифрами, нужно посмотреть на их позицию в алфавите. Например, число 19 соответствует букве "с" (потому что "с" - девятнадцатая буква в алфавите), число 5 соответствует букве "е" (потому что "е" - пятая буква в алфавите) и так далее. Подставляя нужные буквы, получаем слово "секрет".
Продолжим с второго зашифрованного слова:
17 19 25 18 9 20 25
Аналогично, переводим каждое число в соответствующую букву, используя алфавит. Получаем слово "система".
Перейдем к третьему зашифрованному слову:
3 9 20 25
По аналогии с предыдущими словами переводим числа в буквы и получаем слово "сито".
И, наконец, четвертое зашифрованное слово:
2 15 13 15 42 15 42 41
После перевода чисел в буквы получаем слово "бомбоба".
Теперь, когда мы расшифровали все слова, перейдем к следующей части задания - поиску антонимов к каждому расшифрованному слову.
Антонимы - это слова, противоположные по значению. Например, если слово "холодный", то его антонимом будет "горячий".
Таким образом, нам нужно для каждого расшифрованного слова подобрать антоним.
Для слова "секрет" антонимом может быть слово "открытость". Потому что "секрет" - это что-то скрытое, а "открытость" - это то, что доступно и видно всем.
Для слова "система" антонимом можно считать слово "беспорядок". Потому что "система" - это упорядоченность и организация, а "беспорядок" - это полное отсутствие порядка.
Для слова "сито" антонимом может быть слово "полнота". Потому что "сито" - это инструмент для отсеивания и разделения, а "полнота" - это состояние, когда все заполнено и нет различий.
Для слова "бомбоба" антонимом можно считать слово "мир". Потому что "бомбоба" - это опасная и взрывная вещь, а "мир" - это состояние безопасности и спокойствия.
Таким образом, мы расшифровали все слова и подобрали антонимы к каждому из них.
Сегодня я выступлю перед вами в роли школьного учителя и помогу вам составить план отзыва на книгу "О чём рассказали яблоки" автора Е. Камневой, изданную в Москве издательством "Малыш" в 1986 году.
1. Вступление:
- Название книги и имя автора: "О чём рассказали яблоки" - Е. Камнева.
- Указываем, что это хорошая книга.
2. Основная часть:
- Описание сюжета книги:
Рассказываем, о чем идет речь в книге. Можно привести краткое содержание сюжета и главных героев. Например, книга рассказывает историю о дружбе между мальчиком и девочкой, которые вместе исследуют загадочный мир яблок. Они узнают о разных сортах яблок, их возможностях и волшебстве.
- Обоснование, почему книга хороша:
Рассуждаем о том, почему книга заслуживает высокой оценки. Можно упомянуть интересный и увлекательный сюжет, изящный стиль автора, яркое описание яблок и их свойств, а также учебный характер книги, который позволяет узнать много нового о природе и мире яблок.
- Личное впечатление:
Высказываем свое личное мнение о книге. Например, можно описать, какие эмоции вызывает книга, какие мысли появляются при чтении, и как книга может вдохновить нас на изучение природы.
3. Заключение:
- Итоги отзыва:
Суммируем свое впечатление и выводы о книге "О чём рассказали яблоки". Здесь можно подчеркнуть, что это не только интересная книга для чтения, но и отличный источник знаний о природе.
- Рекомендация:
Выражаем рекомендацию сверстникам прочитать данную книгу. Объясняем, почему они также должны прочитать эту книгу и как она может быть полезной для их развития.
Таким образом, план отзыва на книгу "О чём рассказали яблоки" автора Е. Камневой будет содержать введение, основную часть с описанием сюжета и обоснованием, личное впечатление, заключение с итогами и рекомендацией. И помните, что самое главное в отзыве - быть искренним и выразить свое личное отношение к прочитанному произведению. Удачи в написании отзыва!
