М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AbsoJl
AbsoJl
02.08.2022 19:33 •  Русский язык

Работа с текстом. прочитайте текст и выполните а18— а23. ( (2) будучи гуманитарной наукой, она исследует культуру как жиз¬ни человека, выражающий его предназначение. (3) культурология систематизировать и гуманитарные знания, раскрыть единство и целостность мировой цивилизации, состоящей из множества уникальных культур народов мира. (4) может возникнуть вопрос: а зачем нужна эта наука, если достаточно знать или психологию, этнографию, искусств или философию? ( а19. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1)культурология — одно из направлений современного естественно-научного знания. 2)культурология — одно из направлений современного гуманитарного знания. 3)лишь некоторые относят культурологию к гуманитарным знаниям. а20. какое из ниже предложений должно быть пятым в этом тексте? 1) однако каждый из этих аспектов вовсе не исчерпывает полного объема по¬нятия культура, а лишь открывает ее отдельные стороны. 2) итак, каждый из этих аспектов вовсе не исчерпывает полного объема поня¬тия культура, а лишь открывает ее отдельные стороны. 3) к счастью, каждый из этих аспектов вовсе не исчерпывает полного объема понятия культура. а лишь открывает ее отдельные стороны. а21. какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста? 1) будучи наукой 2) исследует она исследует а22. укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. 1) сложное бессоюзное 2) сложносочиненное 3) простое а23. укажите правильную морфологическую характеристику слова выра-жающий из второго (2) предложении текста. 1) страдательное причастие 2) действительное причастие 3)глагол а47. в каком предложении на месте пропуска пишется и(ни)? 1)н.. раз от скуки он свои мечты мне поверял. 2)нам нельзя н.. пригласить его. 3)как н.. трудна дорога, двигаться дальше необходимо. а48. укажите предложение(-я), в котором(-ых) выделенные слова пишутся слитно. а. писать надо так, что(бы) читатель видел изображенное словами. б. александр задумался и говорил вполголоса, как(будто) с собою. в. корень учения горек, за(то) плод сладок. г. он долго выбирал, что(бы) ему почитать. 1) а, г 2) а, в 3)г

👇
Ответ:
TrevorTime
TrevorTime
02.08.2022
A19-2
A20-1
A21-3
A22-2
A23-2
A47-3
A48-1
4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Galia8
Galia8
02.08.2022

ОбъясненОдин из моих самых любимых стихов в творчестве великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова – его произведение «Парус». Это стихотворение написано еще молодым Лермонтовым в возрасте 18 лет, в 1832 году. В нём не просто создана живописная картина моря, в туманных далях которого виднеются белые очертания паруса, но и представлены глубокие философские рассуждения поэта. «Парус» – короткое произведение, состоящее всего из двенадцати строк, объединенных в три строфы. Такой лаконичной формы хватило Лермонтову для создания точного и запоминающегося стиха, превращающегося в сознании читателя в морское живописное полотно. Вначале каждой из строф даются описания моря и пребывающего на нем парусника. Море играет на солнце своими лазурными водами, небо светло и безоблачно, ничего не предвещает беды или трудностей. Только сильно свистящий ветер заставляет мачту гнуться и скрипеть под его напором.

4,6(15 оценок)
Ответ:
Nasta11111112356
Nasta11111112356
02.08.2022
1)обстоятельства места,отвечающие на вопросы где?куда?откуда?.
Обстоятельства места выражаются наречиями и существительными в косвенных падежах. Они обычно относятся к членам предложения, выраженным глаголами.Обстоятельствами времени называются второстепенные члены предложения, которые отвечают на вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор? Например:(Когда?) Вчера я приехал в Пятигорск.Бабушка (с каких пор?) от восхода солнца (до каких пор?)? До поздней ночи была занята работой по хозяйству.Мы стояли на тяге (как долго?) около часу.(Когда?) Уходя от товарища, я пожелал ему доброй ночи.(Когда?) Отдохнув, путники двинулись дальше.

Обстоятельства времени выражаются наречиями, существительными в косвенных падежах и деепричастиями, одиночными и с зависимыми словами (деепричастными оборотами).Обстоятельства времени, выраженные деепричастиями или деепричастными оборотами, отделяются запятыми.Обстоятельства времени обычно относятся к членам предложения, выраженным глаголами.

2)Где нужно стоять на эскалаторе в метро.

Раньше правила в метро транслировали по радио в самом же метро. Итак стоять необходимо справа по движению эскалатора, что бы не мешать проходу других граждан. необходимо для устойчивости положения держаться за поручень правой рукой.

3)Куда сначала нужно посмотреть при переходе проезжей части улицы? 

одойдя к проезжей части дороги, должен мысленно сказать себе: «Стоп. Я иду через дорогу. Опасно. Надо быть осторожным».
 
       Если это повторять каж­дый раз, появится привычка всегда соблюдать правила безопасного поведения. И тогда плохое самочувствие, настроение, спешка будут не страшны.
 
       Хорошие привычки всегда в жизни. Кроме того, они показатель культуры поведения на улицах, дорогах и в общественных местах.
- Надо найти безопас­ное место для перехода, расположенное подальше от поворота и с хорошим обзором в обе стороны.
- Подойдя к ней, остановиться, сказать себе: «Будь осторожен!», посмотреть вокруг, налево и направо, убедиться в безопасности со всех сторон, переходить проезжую часть, контролируя ситуацию.
       Если машин нет или они далеко, можно переходить, не останавливаясь посередине.
       Если сразу перейти не удалось и машины поехали, надо подождать на середине, еще раз посмотреть направо, не забывая осмотреться по сторонам, и перейти дорогу до конца.
       Если машина идет быстро, надо дать ей проехать. Нельзя спешить перейти дорогу и перед медленно движущейся машиной, так как за ней может быть вто­рая, едущая быстрее.
       При переходе дороги нужно всегда смотреть и прислуши­ваться. Машина может появиться в любой момент.
 4)Из чего делают кирпичи?

 Кирпи́ч — искусственный камень правильной формы, используемый в качествестроительного материала, произведённый из минеральных материалов, обладающий свойствами камня, прочностью, водостойкостью, морозостойкостью.

Наиболее известны четыре вида (типа) кирпича:

саманный — из глины и наполнителя;керамический (глиняный, красный) — из обожжённой глины;силикатный, состоящий из песка и извести;гиперпрессованный.
5)Определите части речи, которыми выражены обстоятельства места .
Обстоятельство – это один из членов предложения, который отвечает на вопросы Когда? Как? Почему? Зачем? где? с какой целью? и обозначающее меру, степень, цель, время и место действия. Они характеризуют другие составляющие предложения, как правило, глаголы. Например: Он шел играючи за мной. Здесь в роли обстоятельства выступает слово «играючи», которое относится к глаголу шел и дает ему соответствующую характеристику: шел как? играючи.
4,4(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ