1.Хмурится небо, ревёт ветер. Пришел первый месяц осени. Пожухли все растения. Высоко над головой листья на деревьях желтеют, краснеют, буреют. Листьям не хватает солнца. Они быстро вянут, теряют яркий зклёный цвет. (4) Даже в безветренный день вдруг оборвётся с ветки осинновый лист легко покачнётся в воздухе и безшумно скользнёт по земле.
Всё чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь роскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицы собираются в большие(3) стаи отбывают в дальний путь. Холодеет вода: больше уж не тянет купаться.
2.Не знаю
3.ДосУг, понялА, ворОта, стАтуя.
4.В октябре(имя сущ) прилетают(глагол) к нам(местоимение) из северных(имя прилог)лесов (имя сущ) снегири( имя сущ) .
5.2) Маша ответила что морские водоросли содержат много минералов
6.
4) Сначала ,ребята, прочтите инструкцию по сборке модели. Запятые потому что это обращение
7.3) В лесу Шарик, тут же, отыскал нору с лисятами и громко залаял. Вставное слово
Внутри самовара есть топка, 1(куда накладывают угли), 2(которые горят и отдают свое тепло воде, налитой в самовар).
Голенище его надевали на верхнюю часть топки, и сапог в руках человека выполнял ту же работу, 3(что и кузнечные мехи в печи-горне).
1, 2, 3 – придаточные определительные (выделены курсивом):
1 – топка какая? (куда…)
2 – угли какие? (которые…)
3 – ту же (работу) какую именно? (что и…)
**Нужна ЗАПЯТАЯ в предложении:
Древесный уголь – незаменимое топливо(,) и запасались им заранее.
(разделяет 2 простых предложения в сложносочиненном)