В моем городе не так много театров, но все они очень популярны среди населения. Я тоже любитель театра. Что касается меня, я предпочитаю драматический всем другим театрам, но я также люблю оперу и музыкальную комедию.
Я никогда не забуду мой первый визит в Театр оперы и балета. Мой друг и я хотели посмотреть знаменитый балет Чайковского "Лебединое озеро". Мы купили билеты заранее, и пришли в театр за полчаса до шоу. Ровно в 7 началось представление. С первой же минуты я был глубоко впечатлен всем, что видел на сцене. Костюмы были хороши. Танцы и музыка были захватывающими. Балет показался мне сказкой. Я никогда не видел ничего прекраснее. Мой друг и я наслаждались каждой минутой. Когда занавес опустился в конце спектакля, раздался взрыв аплодисментов. Казалось, что этому не будет конца. Танцоров вызывали снова и снова. Им подарили большие букеты цветов. Мы также аплодировали с энтузиазмом. Спектакль имел большой успех.
Делаем фонетический разбор слова 1. Определяем, на какой слог падает ударение. 2. Определяем, сколько в слове слогов. 3. Даём характеристику каждого звука: а) гласные (ударные и безударные); б) согласные (звонкие и глухие, твёрдые и мягкие). 4. Указываем, какой буквой обозначены звуки. 5. Определяем, сколько в слове звуков и букв.Пример:Паль - то - 2 слога. пальтó - ударение падает на гласную второго слога
п [л] - согласный, глухой (звонкая пара б), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква а даёт твердость согласному п). а [а] - гласный, безударный л [л] - согласный, звонкий (всегда звонкий, пары нет), мягкий (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква ь - показатель мягкости). ь [-] - звука не имеет т [т] - согласный, глухой (звонкая пара д), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква о даёт твердость согласному т). о [о] - гласный, ударный5 звуков, 6 букв.
Делаем фонетический разбор слова 1. Определяем, на какой слог падает ударение. 2. Определяем, сколько в слове слогов. 3. Даём характеристику каждого звука: а) гласные (ударные и безударные); б) согласные (звонкие и глухие, твёрдые и мягкие). 4. Указываем, какой буквой обозначены звуки. 5. Определяем, сколько в слове звуков и букв.Пример:Паль - то - 2 слога. пальтó - ударение падает на гласную второго слога
п [л] - согласный, глухой (звонкая пара б), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква а даёт твердость согласному п). а [а] - гласный, безударный л [л] - согласный, звонкий (всегда звонкий, пары нет), мягкий (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква ь - показатель мягкости). ь [-] - звука не имеет т [т] - согласный, глухой (звонкая пара д), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква о даёт твердость согласному т). о [о] - гласный, ударный5 звуков, 6 букв.
Я никогда не забуду мой первый визит в Театр оперы и балета. Мой друг и я хотели посмотреть знаменитый балет Чайковского "Лебединое озеро". Мы купили билеты заранее, и пришли в театр за полчаса до шоу. Ровно в 7 началось представление. С первой же минуты я был глубоко впечатлен всем, что видел на сцене. Костюмы были хороши. Танцы и музыка были захватывающими. Балет показался мне сказкой. Я никогда не видел ничего прекраснее. Мой друг и я наслаждались каждой минутой. Когда занавес опустился в конце спектакля, раздался взрыв аплодисментов. Казалось, что этому не будет конца. Танцоров вызывали снова и снова. Им подарили большие букеты цветов. Мы также аплодировали с энтузиазмом. Спектакль имел большой успех.