Буду если . разобрать предложения по членам предложения: 1. духовно богатый человек не позволит себе обидеть слабого, унизить робкого, сказать непристойность. 2. соответственно и речь его будет культурной, грамотной, правильной.
Монография Игоря Грабаря "Валентин Серов": "Весной 1888 года Серов поехал в Домотканово, где проработал все лето. Вскоре туда приехала из Одессы О.Ф.Трубникова, и они были неразлучны до самой осени. Это лето оказалось в творческом отношении не хуже предыдущего. Серов твердо решил продолжать линию "Девочки с персиками" и принялся за поиски подходящего мотива. После долгих колебаний он остановился на одном. Портрет Веруши Мамонтовой был писан в комнате, в интерьере, теперь он задумал портрет на воздухе. Он несколько раз приглядывался к своей двоюродной сестре Маше Симонович, когда она сидела на скамье под развесистым деревом. Она ему очень нравилась, и он попробовал порисовать ее, сделав несколько набросков и в альбоме в поисках задуманной композиции, после чего начал с нее этюд. Все лето стояла солнечная погода. Он работал с не меньшим жаром, чем год назад в Абрамцеве над портретом Веруши Мамонтовой. Модель сидела под деревом, прислонившись к стволу старого дуба. Часть фигуры была в тени от густой листвы, зрителю невидной; местами - на кофточке, на поясе и синей юбке - играли солнечные зайчики. День - солнечный, но не яркий. Погода была ровная, один день как другой, и Серов, не переставая, писал июнь, июль и август, создав здесь второе свое значительное произведение, не уступающее первому..."
1.По причине сильного разлива реки в этом году затопило прибрежные поля. Из-за разлива реки затопило наш огород. 2.Согласно прогнозам этой зимой ожидаются сильные холода. Зимой из-за сильных холодов многие люди получили обморожения. 3.Благодаря специалистов работа была выполнена в срок. Для получения специалистов необходимо заполнить анкету. 4.Согласно нашим ожиданиям погода стала улучшаться. Во время его ожидания погода не ухудшилась. 5.На следующей неделе, благодаря распоряжению директора школы, введут обязательную школьную форму. На следующей неделе, во время родительского собрания, будут озвучены новые распоряжения директора школы.
Человек(Кто?) - подлежащие, выражено существительным, подчёркивается одной чертой _.
Не позволит(Что не сделает?) - сказуемое, выражено глаголом, подчёркивается двумя чертами =.
Себе(Кому?) - дополнение, выражено местоимением, подчёркивается пунктирами .
Обидеть, унизить, сказать(Что сделать?) - сказуемое, выражено глаголом, подчёркивается двумя чертами =.
Непристойность(Что?) - дополнение, выражено существительным, подчёркивается пунктирами .
Робкого, слабого(Какого?) - определение, выражено прилагательным подчёркивается волнистой линией.
(Повест., невоскл., прост., распр., осложнено однородными сказуемыми и однородными определениями).
[- = = (обвести в круг) (волнистая линия обвести в круг) = (обвести в круг) (волнистая линия обвести в круг) = (обвести в круг)] - схема.
2. Соответственно(Что? Как?) - обстоятельство, выражено наречием, подчёркивается -.-.-.-
И - союз.
Речь(Что?) - подлежащие, выражено существительным, подчёркивается одной чертой _.
Его(Кого?) - определение, выражено местоимением, подчёркивается волнистой линией.
Будет (Что?) - сказуемое, выражено глаголом, подчёркивается двумя чертами =.
Культурной, грамотной, правильной (Какой?) - определение, выражено прилагательным, подчёркивается волнистой линией.
(Повест., невоскл., прост., распр., осложнено однородными определениями).
[- = (три волнистых линии и обвести их в круги)] - схема.