Папа:-Здравствуй, Лиза! Лиза:-Привет, папа. П.:-Как думаешь, почему интернет вреден для нас? Л.:-Ну-у..не знаю.Возможно он вовсе и не вреден? Папа.:-А это мы сейчас и проверим!В интернете довольно много людей и не факт, что мы знаем, кто они, кем являются все эти личности. Л.:-Ага. П.:-Так вот, те, кто знают об этом, хорошо.Потому что многие попадают под уловки таких мошенников, когда те просят их номера телефонов, номер дома, название улицы. Л.:-А если я не скажу? П.:-Существуют так же неизвестные ссылки с вирусами или же те же ссылки, по которым можно пройти и ты и не узнаешь, как из-за той самой ссылки могут узнать твоё место проживания. Л.:-Что, если я не пройду по этой "ссылке"? П.:-Существуют множество программ, которые вычисляют тебя по месту положения, но это уже сложные технологии. Л.:-Какие ещё опасности существуют в интернете? П.:-Их довольно много и все перечислить будет трудно, но самое основное, думаю, я тебе уже перечислил. Л.:-И всё? П.:-Нет, это не всё.Напоследок расскажу тебе.Не все знают, но компьютеры, телефоны и прочая технология облучают, что очень вредно для нашего здоровья, так что лучше отложи клавиатуру в сторону и сделай уроки, которые нам задала (имя твоей учительницы.) Л.:-Хорошо папа. П.:-Не за что, Лиза.
День Победы - важный праздник в жизни современного русского человека. Поэтому каждый год 9 мая мы собираемся всей семьёй и вспоминаем тяжёлый период жизни нашей страны, который окончился счастливо благодаря геройству советских солдат. С утра мы смотрим по телевизору парад, новшества военной техники - огромное достижение России. В этом году я с родителями участвовал в Бессмертном Полку, вспоминая своих родственников, жить которым выпало во время Великой Отечественной войны. День мы проводим в парке, участвуя в памятных мероприятиях и пробуя полевую кухню. Вечером вся моя семья собирается в гостиной и смотрит фильмы о войне, которые массово показывают по федеральным каналам. День Победы не должен быть забыть современным поколением!
1.Имя сущ. обозначает предмет,имя прилагательное обозначает признак предмета,глагол действие 2.Имя существ. отвечает на вопрос "кто?что";прилагательное "какой?какая?какие?какое?..." глагол "что сделать?что сделает?что сделаю?" и т.д. 3.1)Постоянные: вид (совершенный или несовершенный) , спряжение, переходный или непереходный, возвратный или невозвратный Непостоянные: наклонение (изъявительное, повелительное, условное) , время (в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени) , род (в времени) , число -глагол.У существительных.Постоянные: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное, род, склонение.непостоянные: форма, число, падеж.У прилагательных.Постоянные: разряд по значению( если прилагательное стоит в одной из форм степеней сравнения или в краткой форме, отметить это).Непостоянные: падеж(если имеется), число, род(в ед.ч) 4. Глагол изменяется по числам,родам,склонениям.Так же и прилагательное;существительне.
Лиза:-Привет, папа.
П.:-Как думаешь, почему интернет вреден для нас?
Л.:-Ну-у..не знаю.Возможно он вовсе и не вреден?
Папа.:-А это мы сейчас и проверим!В интернете довольно много людей и не факт, что мы знаем, кто они, кем являются все эти личности.
Л.:-Ага.
П.:-Так вот, те, кто знают об этом, хорошо.Потому что многие попадают под уловки таких мошенников, когда те просят их номера телефонов, номер дома, название улицы.
Л.:-А если я не скажу?
П.:-Существуют так же неизвестные ссылки с вирусами или же те же ссылки, по которым можно пройти и ты и не узнаешь, как из-за той самой ссылки могут узнать твоё место проживания.
Л.:-Что, если я не пройду по этой "ссылке"?
П.:-Существуют множество программ, которые вычисляют тебя по месту положения, но это уже сложные технологии.
Л.:-Какие ещё опасности существуют в интернете?
П.:-Их довольно много и все перечислить будет трудно, но самое основное, думаю, я тебе уже перечислил.
Л.:-И всё?
П.:-Нет, это не всё.Напоследок расскажу тебе.Не все знают, но компьютеры, телефоны и прочая технология облучают, что очень вредно для нашего здоровья, так что лучше отложи клавиатуру в сторону и сделай уроки, которые нам задала (имя твоей учительницы.)
Л.:-Хорошо папа.
П.:-Не за что, Лиза.