1.Выделить суффиксы в словах:
Перевоз/чик, ореш/ек, пожар/ник, стар/ец, стыд/лив/ый.
2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и словообразования:
пальт/ишк/о(корень,суффикс,окончание)-существительное, пальто+ишк(суффиксальный),
игр/ив/ый,(корень.суффикс.окончание) -прилагательное игра+ив(суффиксальный)
до/гон/я/ть(приставка,корень,2 суффикса), глагол, гонять+до(приставочный)
пар/о/воз( 2 корня, соединит. гласная-о),существит. пар+возить (сложение основ).
3.Списать, вставляя пропущенные буквы:
БеЗболезненный, беСшумный, вЗдыхать, беСцельный, беЗ.жалостный, беСчувственный.
4.Составить словообразовательную цепочку слов:
ночь-ночевать-ночевка, пух-пушистый-пушистенький, чтение-читать-читательница.
4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы.
ОтрА.стить волосы,короткая чЕ.лка, прикО.сновение огня, изучать прила.гательное, спелый крыжО..вник, услышать шо.рох, ш.е.лковый платок, ч.о.порный вид , прише.л с приветом, желудевый кофе, уло.жить спать, несмелый р0.сток по касательной.
5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:
Мы с товарищем предполА..гали выехать до рассвета, но выехали поз..но. [ ],но [ ]
В степи стОяла тишь, а р.а.стительность встре..чалась ред.ко.[ ],а [ ]
Ж.е.лудь -плод дуба. (сущ.-сущ).
Здесь было много интересных р.а.стений: тополя, березы, ивы. О:О,О,О
Я использую письменную разговорную речь.
Прилагательные:
1. Осень золотая, яркая, дождливая.
2. Деревья нарядные, разноцветные, оголенные.
3. Листья желтые, сухие, красные.
4. Листопад осенний, золотой, бесконечный.
5. Погода дождливая, пасмурная, туманная.
6. Тучи темные, серые, густые.
7. Ветер холодный, прохладный, освежающий.
Глаголы:
8. Наступила, вступила (в свои права), началась ⇒ осень.
9. Обнажаются, оголяются, раздеваются ⇒ деревья.
10. Падают, слетают, шуршат ⇒ листья.
11. Начался, наступил ⇒ сентябрь.
12. Стоит, портится, ухудшается ⇒ погода.
13. Покрыли, усеяли, затмили ⇒ небо.
14. Дует, тянет, веет ⇒ ветер.