Вчера наш класс по руководством учительницы ходил на экскурсию в лес. До чего же красив осенний лес! Деревья стоят зелёные, жёлтые, багряные. В лесу царит особенная атмосфера. Воздух чист и свеж, с запахом опавшей листвы. Птиц мало, и они немногословны. Мы слышала упорный стук дятла, но некоторое время не могли понять, на каком дереве он сидел. Вскоре увидели в вышине характерную красную шапочку: дятел сидел на сосне и выдалбливал своим сильным клювом из шишки семена.
Девочки заметили спрятавшегося в кустах ежа. Когда мы приблизились, он свернулся в клубок, как бы выказывая своё нежелание общаться. Мы его легонько потрогали, убедились, что он очень колючий и больше не стали беспокоить.
К сожалению, классный руководитель не разрешила нам заходить в густую лесную чащу. Наверное, поэтому мы не видели диких лесных зверей воочию. Учительница сказала, что встречи с ними могут быть опасны, а она несёт за нас ответственность. Но ничего, все мы были когда-то в зоопарке, так что знаем, как выглядят медведь, волк, лиса, заяц и другие лесные обитатели.
Мы гуляли по лесной опушке и собирали красивые пёстрые листья, шишки, семена деревьев. Каждый из нас собрал свою аккуратную коллекцию.
В целом, экскурсия в лес нам понравилась. Правда, мальчики были немного разочарованы отсутствием приключений.
Завтра на уроке труда мы будем делать различные поделки. Из сосновых и еловых шишек, каштанов, веточек, листочков можно делать чудесные лесные игрушки. Если разнообразить коллекцию половинками скорлупы грецкого ореха и фисташек, а также воспользоваться спичками и зубочистками, то получатся замечательные лесные звери: лисичка-сестричка, волк, медведь, заяц, ёжик. Лучшие изделия будут представлены на школьной осенней выставке.
Учительница рассказала, что на ближайшем уроке русского языка мы будем писать сочинение об экскурсии. Там надо описать свои впечатления о посещении осеннего леса. Учительница проверит наши работы на наличие грамматических ошибок и поставит оценки за них в классном журнале.
Май холодный,год хлебородный(условие).Сам земле не поклонишься,она к тебе не придёт(условие).С лодырем поведёшься,горя наберёшься(условие).Есть терпенье,будет и уменье(условие).Увидел грача,весну встречай(условие).Учись доброму,худое на ум не придёт(условие).Хочешь поймать рыбу,не взбирайся на дерево(условие).Зимой снег глубокий,летом хлеб высокий(условие).Не был на чужбине,не оценишь сполна свою страну(условие).Есть совесть,есть и(усиливающая частица) стыд(условие).Не делай зла,не будешь в вечном страхе(условие). Ветры горы разрушают,слово народы подымает(противопоставление).Август варит,сентябрь к столу подаёт(противопоставление).Не сушит человека работа, сушит забота(противопоставление).Ноябрь пригвоздит,декабрь намостит(противопоставление).Авоська верёвку вьёт,небоська петлю затягивает(противопоставление).Дом без углов не строится,без пословицы речь не молвится(противопоставление).Осень хвастлива,зима справедлива(противопоставление).Глаза без души слепы,уши без сердца глухи(противопоставление).Старший начинает,младший продолжает(противопоставление). Август-густарь-разносол,всего вдоволь(причина).Натаскала белка орехов в дупло,будет ей в зиму тепло(причина).На что вороне большие хоромы,знай ворона своё гнездо(причина).Держись за дубок,дубок в землю глубок(причина).Жизнь(тире не ставится,при сказуемом есть отрицательная частица) не камень,на одном месте не лежит,а вперёд бежит(причина).Сорвался вмиг и улетел гусиный стан,теперь кулик(подлежащее) среди болот - велик султан(сказуемое,выраженное существительным)(причина). Июль-сладкоежка(приложение) щедр на душистые ягоды.
Девочки заметили спрятавшегося в кустах ежа. Когда мы приблизились, он свернулся в клубок, как бы выказывая своё нежелание общаться. Мы его легонько потрогали, убедились, что он очень колючий и больше не стали беспокоить.
К сожалению, классный руководитель не разрешила нам заходить в густую лесную чащу. Наверное, поэтому мы не видели диких лесных зверей воочию. Учительница сказала, что встречи с ними могут быть опасны, а она несёт за нас ответственность. Но ничего, все мы были когда-то в зоопарке, так что знаем, как выглядят медведь, волк, лиса, заяц и другие лесные обитатели.
Мы гуляли по лесной опушке и собирали красивые пёстрые листья, шишки, семена деревьев. Каждый из нас собрал свою аккуратную коллекцию.
В целом, экскурсия в лес нам понравилась. Правда, мальчики были немного разочарованы отсутствием приключений.
Завтра на уроке труда мы будем делать различные поделки. Из сосновых и еловых шишек, каштанов, веточек, листочков можно делать чудесные лесные игрушки. Если разнообразить коллекцию половинками скорлупы грецкого ореха и фисташек, а также воспользоваться спичками и зубочистками, то получатся замечательные лесные звери: лисичка-сестричка, волк, медведь, заяц, ёжик. Лучшие изделия будут представлены на школьной осенней выставке.
Учительница рассказала, что на ближайшем уроке русского языка мы будем писать сочинение об экскурсии. Там надо описать свои впечатления о посещении осеннего леса. Учительница проверит наши работы на наличие грамматических ошибок и поставит оценки за них в классном журнале.