ЗАПОМНИ, как легко определить вид связи: УПРАВЛЕНИЕ - можно задать от гл.слова к зависимому вопрос падежей сущ., т.е. морфологический вопрос. СОГЛАСОВАНИЕ - задаём вопрос КАКОЙ? - прилагательного. ПРИМЫКАНИЕ - когда зависимое слово является НАРЕЧИЕМ, НЕОПР.ФОРМОЙ глагола или ДЕЕПРИЧАСТИЕМ. 1)Поставить (кого?что?)ударение - управление 2)безударные гласные (какие?)- соглас. 3)охарактеризовать (кого?что?) звуки - упр. 4)прочитать (по кому? по чему? по слогам - упр. 5)морфологические признаки (какие?) - согл. 6)определить (кого? что?) падеж - упр. 7)возвратные глаголы (какие?) - согл. 8)разобрать (как? - наречие) грамматически - примык. 9)подчинительные связи (какие?) - согл. 10)с кого? чего?) окончания - упр. 11)связанны (как? - наречие) интонационно - примык. 12)Неизменяемые слова(какие?) - согл.
Понятие о словосочетании. С л о в о с о ч е т а н и е - это соединение двух или нескольких слов, грамматически организованное, служащее для расчленённого обозначения предмета, качества предмета, действия и др. Грамматическая организованность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают грамматические свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. Такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь н о й.Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено какому-либо другому, например: стол и стул, ест да спит(связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочетания подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, читает) .Словосочетание образуется путём распространения главного слова зависимыми (пояснительными) словами, например:яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спортсмен - спортсмен высокого роста; умный - очень умный; свежий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспахать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого января.Классификация словосочетаний. В зависимости от того, к какой части речи относится главное (поясняемое) слово, словосочетания делятся на четыре группы:1) г л а г о л ь н ы е (читать книгу, выйдя из дому. прибитый гвоздями, сильно устал, поставить на стол);2) и м е н н ы е, которые распадаются на три подгруппы: с именамисуществительными (дорогая книга, дом отца, рубашка в клетку, ключ от двери), с именами прилагательными (очень дорогая, дороже золота), с именами числительными (две книги, трое детей);3) н а р е ч н ы е (очень дорого, невероятно плохо);4) м е с т о и м е н н ы е (что-то детское, каждый из присутствующих) .
