ВОПРОСЫ:
*Считаете ли Вы преподавателя аморальным в первой части истории?
- Не думаю, потому что эта ситуация никак не описывает преподавателя с точки зрения морали.
* Во второй части?
- Да, преподаватель намеренно снижал оценки девушкам, вынуждая их записываться в кружок. Непосредственно на занятиях в кружке он позволял себе тактильные контакты развратного характера в сторону студенток, что непозволительно, тем более для преподавателя.
*Как бы Вы себя повели на месте потенциальной «студентки с плохой оценкой»?
- Попыталась бы выяснить, по какой причине я получила плохую оценку. Далее при возникновении ситуации, когда преподаватель позволяет себе тактильные контакты, желательно в присутствии свидетелей я бы сообщила о данном факте высшему руководству и попросила разобраться с текущей ситуацией.
*Сталкивались ли Вы с подобным поведением в учебных заведениях или на работе?
- Нет, не сталкивалась.
Гигиена – подруга здоровья - солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья. в здоровом теле - здоровый дух!
Даже самые твердые скалы выдалбливаются водой - терпение и труд - все перетрут!
Далеко от глаз – далеко от сердца - с глаз прочь - из сердца вон!
До победы не говори о триумфе - не говори "Гоп!", пока не перепрыгнешь.
Какая мать, такая и дочь - яблочко от яблони недалеко падает
Каждая лисица свой хвост хвалит - всякий кулик свое болото хвалит
Если бы ты молчал, ты бы остался философом - слово - серебро - молчание - золото
Если живешь в Риме, живи по римским обычаям- в чужой огород со своим уставом не ходи
Один человек не человек - один в поле не воин