1) к счастью - чувства
2) однако -
3) очевидно - неуверенность
неуверенность
5) конечно - степень уверенности
7) говорят - источник информации
8) вот -
9) как говорится - источник информации
10) значит - порядок мыслей
Группы вводных слов:
1.чувства - чувства говорящего (к счастью, к сожалению, к огорчению, к радости и т.д.)
2.неуверенность - чувства, которые не являются точными (вероятно, очевидно, кажется и т.д.)
3.уверенность - когда человек уверен на все 100% (конечно, разумеется,несомненно и т.д.)
4. источник информации - оформление мыслей из источников (по словам, по мнению, по сообщению, по-моему, по моему мнению и т.д.)
5. порядок мыслей - грубо говоря, как в рассуждении нужно показать свои аргументы, эти слова и являются вводными и относятся к группе порядковых мыслей (во-первых, во-вторых, в-третьих, значит, следовательно, наоборот)
6. замечания о оформления мыслей - итог (проще сказать, одним словом, иначе говоря)
Насчет "вот" и "однако" не могу сказать, но это вводные слова.
каждый день около миллиарда школьников задаются вопросу - зачем же всё таки нужно учиться,в основном это ученики младших классов.
Они ещё не понимают что они не смогут вечно сидеть у родителей на шее,и получать все блага за счёт родственников,но очень скоро им придётся погрузиться в самостоятельную жизнь где ни мама ни папа в основном не будут.
Детям нужно усердно учиться чтобы открыть путь в новую жизнь,ведь без хорошего образования на курсы в университет поступить тяжело,а в университете людей обучают на разные профессии благодаря которым люди получают денежную плату на пропитание.
Выходит что эти старания в школе и университете в наше благо,чтобы мы прожили долгую и счастливую жизнь.
Цифрой шесть девятка станет.
Слова:
голова: головы(подчеркнуть 1 гласную),головка (подчеркнуть 2 гласную) (Конечно же обозначить ударения)
Девятка проверка: девять (подчеркнуть 1 слог)