На вопрос, что называть растением, нет однозначного ответа. Первым на этот вопрос попытался ответитьдревнегреческий философ и учёныйАристотель, поместив растения в промежуточное состояние между неодушевлёнными предметами и животными. Он определил растения как живые организмы, которые не самостоятельно передвигаться (в противоположность животным)[1]. Позднее были открыты бактерии иархеи, которые никак не подпадали под общепринятое понятие растений. Уже во второй половине XX века грибы и некоторые типы водорослей были выделены в отдельные категории, поскольку не имеют сосудистой и корневой системы, которая присутствует у других растений[2].
Для многих учеников и для меня школа - это что-то большее, чем просто образование. Недаром взрослые говорят, что школьные годы – это лучшие годы жизни.Да, действительно, самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам.Наша школа носит имя замечательного человека – Макшанцева Алексея Степановича. Он работал в школе 40 лет, и многое сделал для неё. Наша школа – большая и светлая. Учителя и технический персонал делают всё, чтобы в кабинетах было красиво и уютно, а мы с радостью им в этом: следим за чистотой и порядком. В школе большая библиотека, удобная раздевалка, уютные диванчики, на которых ученики любят отдыхать. Но, конечно же, любимое место многих учеников – спортивный зал, где можно поиграть, заняться спортом, или просто погонять мячик. Нас учат замечательные учителя! Иногда нам кажется, что они очень строги с нами, но, несмотря на это, мы их очень любим и уважаем. Ведь они стараются научить нас многим вещам, которые пригодятся во взрослой жизни. Они добрые и мудрые, к ним всегда можно обратиться за советом и
Я очень люблю свою школу и даже через много лет буду с теплотой и благодарностью вспоминать её!
