М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olgakoryakina
olgakoryakina
16.05.2022 08:57 •  Русский язык

Как-то ранним летом я приехал в одну из заонежских деревень к сказительнице захаровой. цвела черёмуха, и было холодно. летние холода на севере всегда с этим цветением. в деревне мне показали срубленную из толстой сосны высокую избу захаровой с резьбой на оконных наличниках. во дворе румяная старуха катала вальком бельё. это и была захарова. она увидела меня, отложила валёк и вытерла потное лицо. на вальке были вырезаны цветы, травы, колосья, какие-то птицы. захарова не сразу согласилась петь. «я пою, — сказала она, — когда родина во мне затоскует». я не понял. «ну, как тебе это растолковать, желанный, — огорчилась захарова. — вот иной раз к вечеру выйдешь на озеро. лежит оно перед глазами, как серебряный плат. лист на осине — и тот трепещет. и так-то сладко станет на сердце, затоскует родина во мне, и я запою». я догадался. сказительница называла тоской по родине то чувство, которое мы, горожане, называем любовью. очевидно, это означает, что чувство родной страны доходит до такой остроты, что требует немедленного выражения. подчеркните грамматические

👇
Ответ:
pop9999
pop9999
16.05.2022
Можно сжать изложение таким образом:

       Однажды ранним летом я приехал в деревню к сказительнице Захаровой. Лето стояло холодное и цвела черемуха. Мне показали, где живет старуха. 

        Когда я подошел во двор, она катала вальком белье. Захарова отложила свое занятие, и я попросил ее запеть. Сказительница ответила, что поет лишь тогда, когда в ней затоскует родина. 

          Выяснилось, что тоской по родине Захарова называла любовь. Это означало, что женщина ощущала родную страну до такой остроты, что ей требовалось немедленное выражение.

4,8(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Морфология и синтаксис - 2 связанных и в то же время противопоставленных друг другу раздела грамматики. Разделе­ние их определяется различием их объектов.

Предмет изучения в морфологии - грамма­тическая структура слова, отражающая передаваемые им общие и частные грамматические значения, особенно­сти словоизменения и характер словообразования.

Предмет синтаксиса — грамматическая структура связной речи.

Минимальная единица связной речи - предложение. Оно составляет основную синтаксическую единицу и основной объ­ект изучения в синтаксисе.

Единицами внутренней структуры, внутреннего чле­нения простого предложения являются члены предложе­ния и словосочетания. Член предложения — это в про­стейших случаях одно знаменательное слово, наделенное той или иной смысловой функцией в передаче содержа­ния всего предложения и грамматически оформленное в соответствии ней. Словосочетание (простое) - это структурное звено предложения, которое представ­ляет собой грамматическое объединение двух знамена­тельных слов и служит для выражения определенных от­ношений между соответствующими предметами и явлени­ями (стакан молока/для молока/из-под молока/стакан с молоком).

Наиболее изученные объекты синтаксиса: предложение (в т.ч. сложное) и единицы его внутреннего членения. Ознакомление с ними вошло в практику изучения РЯ в школе и в вузе, несмотря на неоднозна­чное решение ряда вопросов при их теоретической интер­претации.

Меньше изучены грамматические особенности синтаксических единств, более крупных, чем предложения, — связанных со струк­турой целого текста. %те­сные объединения двух или нескольких предложений тек­ста, графически часто выделяемые абзацем. Между тем изучение закономерностей построения этих объединений очень важно, с одной сто­роны, с точки зрения навыков грамотного оформления связной речи, а с другой, — в связи с тем, что вне таких объединений нередко невозможно даже элементарно ос­мыслить и объяснить содержание и некоторые особенно­сти структуры отдельного предложения. % вне связи с соседними предложениями нельзя ни употребить, ни понять многие местоименные слова. 
4,8(5 оценок)
Ответ:
вико2006
вико2006
16.05.2022
Музей истории образования, который я недавно посетила, находится в моем родном городе Воронеже. Он сравнительно молодой. Здесь собраны памятники материальной и духовной культуры, связанные с историей просвещения. Я познакомилась с различными экспозициями, представленными в шести залах. Было интересно узнать, как же развивалось наше образование.  Обойдя первый зал,  я познакомилась в учебными заведениями, которые были в Воронежской области раньше. 
Если так устроит, можно пройтись по всем шести залам и выразить свое отношение к увиденному.
4,5(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ