Составьте и запишите разные виды словосочетаний со следующими несклоняемыми существительными. лото, пальто , портмоне ,фойе, какао , кофе , пари , ателье , бюро , пианино , кино , жюри , купе.
Играть в лото. Одеть пальто. Я не знаю. Забыла что это значит. Пить какао. Сделать кофе. Не знаю. Не помню. Не помню. Старинное пианино. Интересное кино. Строгое жюри. Ехать в купе.
Прогулка (осень) Осенью я гуляла по парку.Роща переливалось,от последнего луча солнца а рядом сияло серебристое озеро.А где-то там было-то,родное поле.Я сылышала прекрасные звуки,а какие листья лежали бережно под деревьями укрывая корни от грядущай зимы.В глазах были разные краски а только я подумаю о журчащей речки,у меня захватывает чувства,и вдруг мысли о том что скоро наступит зима оставляет все ощущения в
1)Нарушения в образовании отдельных форм местоимений наиболее частотны в разряде притяжательных местоимений третьего лица. В литературном языке эту функцию выполняют застывшие формы родительного-винительного падежа личного местоимения третьего лица: его книга, её книга, их книга. Эти формы, в отличие от других притяжательных местоимений (мой, твой, наш, ваш, свой), не изменяются!<br /><br /Грубейшей ошибкой является изменение местоимений его, её, их по образцу остальных притяжательных местоимений (недопустимо – ихний план, правильно – их план).<br /><br />2. При употреблении личного местоимения он в косвенных падежах в сочетании с предлогами к нему прибавляется обычно начальное н, отсутствующее при беспредложном употреблении:<br /><br />увидел его – войти после него.<br /><br />Употребление форм без протетического н при наличии предлога (войти после его) является грубейшей грамматической ошибкой и свидетельствует об очень низкой речевой культуре говорящего.<br /><br />3. Местоимение сам в форме винительного падежа единственного числа женского рода может иметь две формы: саму и самоё. Первая из них (саму) стилистически нейтральная общеупотребительная, вторая – самоё(но не – самую!) – книжная:<br /><br />Винить ей приходится только самоё/саму себя.<br /><br />4. При использовании местоимений в речи важно учитывать контекст. Необходимо, чтобы читателю или слушателю было совершенно ясно, какое слово замещено местоимением. Наибольшие трудности обычно вызывает употребление некоторых личных, указательных, возвратных, притяжательных и относительных местоимений.<br /><br />Функцию замещения знаменательных слов выполняют в первую очередь указательные местоимения (тот, этот, такой и др.) и местоименные наречия (там, туда, тогда и др.), а также личное местоимение он (она, оно, они), относительное местоимениекоторый.<br /><br />
Одеть пальто.
Я не знаю.
Забыла что это значит.
Пить какао.
Сделать кофе.
Не знаю.
Не помню.
Не помню.
Старинное пианино.
Интересное кино.
Строгое жюри.
Ехать в купе.