М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bushina2
bushina2
26.01.2021 19:57 •  Русский язык

Во всех предложениях скажите какие средства выразительности? школьные знания.com 1 5 - 9 классы язык 33 1. в каком предложении средством выразительности является сравнение? 1. лонгрен, матрос «ориона», крепкого трехсоттонного брига, на котором он прослужил 10 лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери, должен был, наконец, покинуть службу. 2. в одно из его редких возвращений домой он не увидел, как всегда еще издали, на пороге дома свою жену мери, всплескивающую руками и бегущую навстречу до потери дыхания. 3. вместо нее у детской кроватки – нового предмета в маленьком доме лонгрена – стояла взволнованная соседка. 4. в это время произошло событие, тень которого, павшая на отца, укрыла и дочь. 2. в каком предложении средством выразительности является фразеологизм? 1. взад и вперед от приморской деревни в город составляло не менее трех часов скорой ходьбы, но мери не послушалась советов рассказчицы. 2. довольно мне колоть вам глаза, - сказала она, - и так уж нет почти ни одной семьи, где я не взяла бы в долг хлеба, чаю или муки. 3. заложу колечко, и кончено. 4. она сходила, вернулась, а на другой день слегла в жару и бреду. 3. в каком предложении средством выразительности является инверсия? 1. была весна, ранняя и суровая, как зима, но в другом роде; недели на три припал к холодной земле резкий береговой норд. 2. рыбачьи лодки образовали на белом песке длинный ряд темных килей. 3. никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду. 4. все трубы каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам. 4. в каком предложении средством выразительности являются эпитеты? 1. чтобы задобрить отца и выторговать лишнее, приказчик захватывал с собой для девочки пару яблок, пирожок, горсть орехов. 2.«эх, вы,- говорил лонгрен, - да я неделю сидел над этим ботом. - посмотри, что за прочность, а осадка, а доброта? 3. кончалось тем, что тихая возня девочки, мурлыкавшей над своим яблоком, лишала лонгрена стойкости и охоты спорить; он уступал, а приказчик, набив корзину превосходными прочными игрушками, уходил, посмеиваясь в усы. 4. в этом мире, естественно, возвышалась над всем фигура капитана, он был судьбой, душой и разумом корабля. 5. в каком предложении средством выразительности является метафора? 1. в суровом молчании, как жрецы, двигались повара; их белые колпаки на фоне почерневших стен придавали работе характер торжественного служения. 2. там, на длинном столе лежали радужные фазаны, серые утки, пестрые куры. 3. на кухне грэй немного робел: ему казалось, что здесь всем двигают темные силы, власть которых есть главная пружина жизни замка; окрики звучали как команда и заклинание. 4. грэй не был еще так высок, чтобы взглянуть в самую большую кастрюлю, бурлившую подобно везувию, но чувствовал к ней особенное почтение.

👇
Ответ:
1-1
2-2
3-1
4-3
5-3
Думаю ,так 
4,7(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nik255377866689
nik255377866689
26.01.2021
Вторая Мировая Война оставила неизгладимый след в истории нашей страны и всего мира. В это страшное время народ, как на передовой, так и в тылу, проявлял немереную отвагу и мужество. Как никогда была важна дружба, преданность и взаимо Подвиг советского народа и союзников трудно переоценить.
Мало кто знает, что в то время бок о бок с солдатами гордо и отважно сражались братья наши меньшие.
Лошади, собаки, кошки и голуби, как и люди совершали подвиги. И гибли, как и люди. Как и Герои Великой Отечественной Войны, боевые животные тысячи человечески жизней и приблизить долгожданный День Победы.
4,8(95 оценок)
Ответ:
gzemdihanova
gzemdihanova
26.01.2021
С раннего детства мы вынуждены принимать разнообразные решения — с чем играть, с кем дружить, что учить, кем быть. Эти решения определяют этапы взросления человека и его дальнейший жизненный путь. У кого-то он — прост и понятен, а кому-то всю жизнь предстоит петлять извилистыми дорожками. В любом случае, не бывает двух одинаковых жизней, не встречается абсолютно одинаковых путей.

Свой путь мы начинаем осознавать уже в раннем детстве, когда формируются наши привычки, предпочтения и желания. Конечно же, характер и привычки могут меняться в зависимости от возраста, но у каждого человека есть черты, присущие только ему. Не зря вопрос "Кем ты хочешь стать?" задают совсем маленьким детям. 

Немаловажную роль в выборе жизненного пути играет окружение. Тем не менее, окружение и условия жизни только подталкивают к выбору той или иной дороги, но не определяют ее. Как часто в тяжелых условиях жизни вырастали великие таланты, прекрасные врачи и инженеры? Наоборот, в хороших "тепличных" условиях, случается, вырастают пустышки.

Очень важно, выбрав свою дорогу не сбиться с пути, несмотря на все преграды. Каждому предстоит пройти свой путь, собрать все предназначенные только ему шишки, чтобы приобрести бесценный опыт и житейскую мудрость. Неважно, сами ли мы выбираем свой путь, или путь выбирает нас, главное чтобы хватило сил его достойно пройти.

Говоря о выборе пути, зачастую подразумевают дальнейшую карьеру, но совсем забывают напомнить о том, что мы так же выбираем, каким человеком нам быть. Наша жизнь это не только профессия и профессиональные отношения, это отношение к людям и природе в целом. Существует огромное множество прекрасных профессий, но прекрасных людей, к сожалению, совсем немного. Мы сами делаем выбор, какими нам быть — добрыми или черствыми, веселыми или смурными, жадными или щедрыми. На хорошего механика можно выучиться, а хорошим человеком нужно себя воспитать.
4,8(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ