сознание — высшая форма отражения общественного бытия. оно является предпосылкой и регулятором поведения людей. в сознании сходятся все субъективные и объективные факторы, как правомерное, так и противоправное, а частично и преступное поведение. оно испытывает определенное влияние материальных и друг их условий жизни общества, в том числе и права . сознание возникает в процессе деятельности и проявляется в ней, поэтому важным элементом регулирования правоохранительной деятельности является профессиональное сознание сотрудников органов внутренних дел.
структура профессионального сознания юристов, вообще, и сотрудников органов внутренних дел, в частности, включает в себя два элемента,профессиональный (правосознание) и нравственный (моральное сознание).
анализируя элементы структуры профессионального сознания,необходимо иметь в виду его единство и целостность. поскольку мораль и право неотделимы друг от друга, нельзя также провести какую-либо четкую границу между нравственным и правовым сознанием на любом из двух уровней отражения действительности.
сфера действия морали, морального сознания, нравственной(этической) культуры шире, чем правовой: они в большей или в меньшей степени регулируют все общественные отношения. многочисленные исследования показали,что обеспечить социально адекватное и законопослушное поведение людей в условиях государства можно лишь через нравственное и правовое сознание одновременно. право не может быть очищено от морали, отделено от нравственности.
следует иметь в виду, что при правовом регулировании законодатель, пользуется, прежде всего, моральными критериями. основу права составляют нормы господствующей морали, поэтому правовые нормы имеют моральное содержание, выраженное либо непосредственно, либо через ряд опосредующих звеньев. это придает им нравственное обоснование и нравственный авторитет.поэтому, когда говорят о нравственной основе права, имеют в виду, что определенный нравственный аспект присущ не только самим нормам права, но и способам их реализации. одни и те же социальные потребности, ценности и блага часто охраняются и нормами права и нормами морали одновременно.
Мама: -Привет. Как дела? Что получила сегодня в школе?
Д: -Не очень хорошо, получила 2 по русскому.
М: -Прости, любимая, но мне надо тебя наказать. Пока не исправишь эту 2, не будешь сидеть за компьютером. Также, я буду проверять всё твое домашнее задание. Думаю, что так будет правильно.
Д: -Эх... Ладно. Постараюсь исправить на этой неделе.
М: -Я очень надеюсь на это. А пока, беги делать уроки.
Д: -Хорошо, мам.