Сморозить- сказать глупость В дореволюционных гимназиях изучался греческий язык. От слов учителей "морос" -глупость, глупо, так и появился фразеологизм"сморозить".
Ахиллесова пята. Легенда рассказывает, что мать Ахилла, Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но, окуная, она держала его за пятку, и она оказалась незащищенной. В одном из сражений Парис, противник Ахилла, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его.
Раставьте знаки препинания по теме обособленные и необособленные обстоятельства 1 Старик молча и не торопясь собирал рыболовные снасти 2 За рекой, дымясь, пылает костёр 3 Ворча и оглядываясь ,Каштанка вошла в комнату 4 Клим шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям 5 Ленивый сидя спит, лёжа работает 6 Сидеть сложа руки он не будет 7 Не выдержав слишком быстрого темпа, лыжник сошёл с дистанции 8 Кот, шипя и выгибая спину, приготовился к защите 9 Обогнув высокий мыс, пароход вошёл в залив 10 Лишь отдавая, становишься богаче 11 Собрав последние остатки сил, мы потащились на станцию, но ,не дойдя до неё, сели отдохнуть на шпалы 12 Весело ,шутя и посмеиваясь друг над другом мы незаметно дошли до лагеря 13 На тренировках он шутя пробегал стометровку за десять секунд 14 Дождь щедро напоив землю, и, уступая место разгорающемуся рассвету, затих 15 Вопреки предсказаниям моего спутника ,погода прояснилась 16 В доме ,несмотря на поздний час ,никто не спал 17 Жили Артамоновы ни с кем не знакомясь
Как то раз мне задали написать сочинение-репортаж.Я долго думал какую тему мне взять.И вот как-то раз я проходил мимо тренировочной площадки, где заслуженный тренер по футболу проводил занятия у юных воспитанников, готовя их к очередным сборам.Тут-то мне и пришла в голову замечательная идея написать о футболе, но для начала всё таки решил расспросить этого знающего толк в деле человека. Я не хотел быть навязчивым, но время у меня было не так много, поэтому, собравшись с мыслями, подошёл я к футбольному тренеру и стеснительно начал диалог: - Здравствуйте!Меня зовут Паша(вставь своё имя). Простите за беспокойство, но не могли бы вы а именно немного поведать мне о футболе. -Добрый день,Павел, думаю я уделю вам пару минут.-Серьёзно ответил тренер. -Очень вам благодарен.Сперва хочу спросить вас о том, как часто проходят тренировки? -Тренировки у нас проходят 5 дней в неделю по 2 часа.За это время возможно достаточно многому научится.В комплекс упражнений входят как силовые, так и упражнения для развития скорости. -Хорошо, а теперь мне бы хотелось узнать какие игроки задействованы во время игры? -На поле играет всего 11 человек.Ворота защищает вратарь, его целью является не дать мячу попасть в ворота.Так же есть , полузащитники, нападающий, полунападающие.Каждый игрок выполняет на поле свою роль. -Записал, а можете ли вы рассказать о штрафном ударе? -Что по поводу штрафного броска.Ну это удар, который назначается в случае нарушения правил в ворота команды, нарушившей правила. Штрафной также, как и свободный удар пробивается с точки нарушения. Гол, забитый прямым ударом со штрафного засчитывается. -Огромное вам, мне было безумно интересно узнать что то новое.-Восторженно ответил я и ухватился за рюкзак. -Не за что, Паш. -До свидания!-ответил я. -Пока!-чётко ответил он и ушёл.
В дореволюционных гимназиях изучался греческий язык. От слов учителей "морос" -глупость, глупо, так и появился фразеологизм"сморозить".
Сто пудово щас мой ответ удалят