№1 1)на проверяемую гласную в корне весеннему- вёсны цветению -цвет поедатели-есть черники-чёрный(хотя по некоторым данным его иногда относят к слов.словам)
2)на чередование гласной в корне подрастать -корни собирают- корень бир, бер, пишется бир т.к. после корня суффикс А
3) на не проверяемую гласную в корне (не)зан..мается
4)на правописание приставок бесплатное -прист бес т.к. после прист глухая согл. протопчут- прист. про
5)на непроизносимую согласную Тридцать- так как дцать- десять родиться- что сделатЬ?- в вопр. есь мягкий зак (этот проще)
6)на правописание частицы НЕ с глаголами не занимается- т.к.это гл. и нет повода писать раздельно не успел-т.к.это гл. и нет повода писать раздельно
сЪедобное- по моему не подходит ни в одну из группу №2
Поздняя осень. При первом взгляде на картину в глаза бросается длинная, широкая аллея. Вся она залита солнечным светом. На переднем плане аллея пуста. Вдоль по аллее расположились старые липы. На земле отчетливо видны их тени. Деревья уже сбросили листву, только голые изящные ветки, поднимаясь высоко вверх, кажется, касаются небосвода. Высоко-высоко они, переплетаясь, превращаются в тончайшие кружева. Чуть дальше, в глубине аллеи – люди: взрослые и дети. Одни разговаривают о чем-то, другие играются, но все они пришли насладиться последними деньками осени. По голубому небу с солнечными просветами плывут серые облака. Справа от аллеи пустая, одинокая и невзрачная беседка. Резные перила украшают её и делают более заметной. Она гостеприимно ждёт своих посетителей, которых укроет от любой осенней непогоды. Краски блёклые: в основном серые; встречаются также голубые и охристые тона. Больше всего привлекают внимание чёткие линии веток. Они изображены так, будто живые. Ты должен обязательно увидеть эту картину. Уверен, что она тебе понравится.
2.) Архимед – медаль
3.) перевоз – возчик
4.) подпол – ползунок
5.) забор – бородавка
вот и всё. удачи в изучении языка!