Счастье - это состояние души человека, это высшее удовлетворение жизнью. Каждый человек вкладывает в это слово своё понимание. Для ребёнка счастье - это мирное небо над головой, развлечения, веселье, игры, любящие родители. И страшно, когда счастливый мир ребёнка рушится. Докажу свои слова конкретными примерами. Обратимся к тексту Э.Е.Фоняковой, героиня которого - счастливый ребёнок, потому что у неё есть всё для счастья в детском понимании: много интересных развлечений, возможность помечтать, пошалить, заботливые родители. Но этот счастливый мир оказывается очень хрупким. Он рушится в одно мгновение, когда приходит страшная весть о начале войны. И хотя девочка ещё не осознаёт, что такое "взаправдашняя" война, но ощущение счастья покидает её. Вспомним также героя рассказа Л.Андреева "Петька на даче". Петька - это ребёнок из бедной семьи. Он был отдан учеником к парикмахеру, где выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Такая жизнь не приносила ребёнку никакой радости. Настоящее счастье мальчик почувствовал, когда мать привезла его на дачу. Там он отдыхает, купается, исследует развалины старинного дворца, словом, делает всё то, что и положено делать ребёнку. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Для Петьки это возвращение - настоящая трагедия. Таким образом, каждый ребёнок имеет право на счастливую жизнь. (197 слов)
Начальная форма: АПОЛЛОН Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, именительный падеж, имя, мужской род, одушевленное Формы: аполлон, аполлона, аполлону, аполлоном, аполлоне, аполлоны, аполлонов, аполлонам, аполлонами, аполлонах, аполлонович, аполлоновича, аполлоновичу, аполлоновичем, аполлоновиче, аполлоновичи, аполлоновичей, аполлоновичам, аполлоновичами, аполлоновичах, аполлоновна, аполлоновны, аполлоновне, аполлоновну, аполлоновной, аполлоновен, аполлоновнам, аполлоновнами, аполлоновнах Для того, чтобы не испытывать трудности в схеме морфологического разбора слова или в порядке разбора, не следует автоматически запоминать последовательность и принцип разбора. Эффективнее всего ориентироваться на выделение общих признаков частей речи, а затем перейти на частные признаки этой формы. При этом общая логика разбора должна быть сохранена. Также вам Части речи.Источник: http://uchim.org/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova
Начальная форма: АПОЛЛОН Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, именительный падеж, имя, мужской род, одушевленное Формы: аполлон, аполлона, аполлону, аполлоном, аполлоне, аполлоны, аполлонов, аполлонам, аполлонами, аполлонах, аполлонович, аполлоновича, аполлоновичу, аполлоновичем, аполлоновиче, аполлоновичи, аполлоновичей, аполлоновичам, аполлоновичами, аполлоновичах, аполлоновна, аполлоновны, аполлоновне, аполлоновну, аполлоновной, аполлоновен, аполлоновнам, аполлоновнами, аполлоновнах Для того, чтобы не испытывать трудности в схеме морфологического разбора слова или в порядке разбора, не следует автоматически запоминать последовательность и принцип разбора. Эффективнее всего ориентироваться на выделение общих признаков частей речи, а затем перейти на частные признаки этой формы. При этом общая логика разбора должна быть сохранена. Также вам Части речи.Источник: http://uchim.org/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova
Обратимся к тексту Э.Е.Фоняковой, героиня которого - счастливый ребёнок, потому что у неё есть всё для счастья в детском понимании: много интересных развлечений, возможность помечтать, пошалить, заботливые родители. Но этот счастливый мир оказывается очень хрупким. Он рушится в одно мгновение, когда приходит страшная весть о начале войны. И хотя девочка ещё не осознаёт, что такое "взаправдашняя" война, но ощущение счастья покидает её.
Вспомним также героя рассказа Л.Андреева "Петька на даче". Петька - это ребёнок из бедной семьи. Он был отдан учеником к парикмахеру, где выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Такая жизнь не приносила ребёнку никакой радости. Настоящее счастье мальчик почувствовал, когда мать привезла его на дачу. Там он отдыхает, купается, исследует развалины старинного дворца, словом, делает всё то, что и положено делать ребёнку. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Для Петьки это возвращение - настоящая трагедия.
Таким образом, каждый ребёнок имеет право на счастливую жизнь. (197 слов)