1.Об этих недостатках учитель ГОВОРИЛ на уроке. 2. Сегодня Митя рано пришё ИЗ школы. 3. НЕСКОЛЬКО вопросов остались нерешёнными. 4. Большинство уже пришлО на митинг. 5. ответ НА его заявлениЕ отправлен своевременно. 6. Промотав всё состояние, ОН нИчего НЕ оставиЛ детям.7.Занимаясь в секции, мальчик ИМЕЛ мало СВОБОДНОГО времени. 8. Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его( ЧЕМОДАН )-( я здесь не вижу ошибки ,так как местоимение относится к ближайшему сущ .- чемодан) в сторону.9.КОГДА Я СЛУШАЛ эти сообщения ,мне в голову пришла хорошая мысль.
Всем известно что у каждого человека имеются различные склонности,увлечения,хобби и таланты. Кто-то может обладать прекрасными вокальными данными,кто-то мастерски рисует,а кто-то быть может увлекается танцами. У меня же имеется совершенно необычное увлечение,я очень люблю заниматься рукоделием,а точнее,мне нравится заниматься пошивом мягких игрушек. Я считаю что я занимаюсь довольно необычным делом,т.к редко слышу от знакомых что кто-то создает игрушки собственного исполнения,от этого у меня появляется ещё больший стимул делать что-то необычное и делать это лучше чем кто-либо. Из-под моих рук всегда выходят довольно милые и интересные игрушки ручной работы,я не боюсь экспереминтировать.Говорят что я имею большой талант для того чтобы в будущем стать швеей. Ну а пока это остается лишь любимым занятием в свободное от школы время,которое дает свободный полет моей яркой фантазии.
